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| Titre : | (In)fortunes professionnelles des femmes à la sortie d’une filière universitaire masculine, les STAPS (2018) |
| Auteurs : | Carine Érard ; Christine Guégnard |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Formation emploi (n° 142, 2018/2) |
| Article en page(s) : | pp. 79-98 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Affiliation Céreq Céreq - Centre associé de DijonThésaurus CEREQ FEMME ; GENRE ; DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; EDUCATION PHYSIQUE-SPORT ; METIER DU SPORT ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; RELATION FORMATION-EMPLOI ; ENQUETE GENERATION 2010 ; FRANCE |
| Résumé : | À l’issue d’une formation en STAPS (Sciences et techniques des activités physiques et sportives), les femmes valorisent-elles de la même manière que leurs homologues masculins leurs diplômes sur le marché du travail sportif ? Les parcours de formation et d’insertion professionnelle des étudiantes de cette filière apparaissent à première vue « à la hauteur » de ceux des étudiants, mais au prix d’une sur-dotation scolaire, sociale (par les mères) et d’un « travail anticipé et invisible ». Toutefois, sans être pénalisées, ces jeunes femmes qui ont investi une filière universitaire liée aux métiers du sport, un espace historiquement masculin, ne semblent pas vraiment profiter de cette « inversion du genre ». |
| Document Céreq : | Non |
| n° fiche programme : | 118 |
| En ligne : | https://doi.org/10.4000/formationemploi.5879 |
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