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| Titre : | Trends in vocational education. (1995) |
| Auteurs : | Jean Gordon ; David Parkes ; Ole Briseid ; Gisela Shaw ; Hans Hoekzema ; Terrice Bassler ; André Lafond ; F. Hannan damian ; Ben Hövels ; Sjaak Van den Berg ; Michael White ; Ingvild Larsen marheim ; Ase Gornitzka |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | European Journal of Education (volume 30 - n° 3, septembre 1995) |
| Article en page(s) : | pp. 245-363 |
| Langues: | Anglais |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; QUALIFICATION ; ABANDON DES ETUDES ; ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE ; REGION ; ECONOMIE MONDIALE ; REFORME ; FLUX DE SORTIE ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; NORVEGE ; POLOGNE ; EUROPE ; PAYS BAS ; ALBANIE ; IRLANDE ; ROYAUME UNI |
| Résumé : | Tous les deux ans, cette revue propose un tour d'horizon des grandes tendances de l'enseignement professionnel en Europe. A côté d'études de cas précises, Pologne, Norvège, Pays-Bas, Albanie, une approche innovante de la comparaison des qualifications en Europe dans une perspective régionale est proposée ainsi qu'une étude comparant les sorties anticipées du système scolaire en Irlande, Pays-Bas et Royaume-Uni. |
