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Résumé :
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L'ouvrage s'intéresse à l'offre de professionnalisation, c'est-à -dire aux dispositifs proposés aux individus, et aux mécanismes du développement professionnel des sujets dans les situations de travail-formation. Il se compose de deux parties. La première est consacrée à la présentation des enjeux sociaux qui entourent la professionnalisation et aux travaux théoriques qui permettent de mieux cerner cette notion. A quelles conditions la professionnalisation peut-elle devenir un enjeu et un objet de recherche ? Trois pistes pour répondre à cette question - les travaux permettant de mieux comprendre la transformation des personnes dans l'action ; une réflexion conduisant à mieux cerner le statut des concepts utilisés dans les actions de professionnalisation (compétence, savoir, connaissance, identité ..) ; enfin, les travaux sociologiques sur les professions et la professionnalisation. La seconde partie nous livre une conceptualisation des rapports travail, formation et professionnalisation en proposant d'une part, une analyse de l'offre de professionnalisation existante et d'autre part, un outil d'analyse de l'offre de professionnalisation et des dynamiques de développement professionnel des sujets ; enfin, une mise en articulation entre compétence, identité et professionnalisation.
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