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Thésaurus CEREQ > LES LISTES ADDITIONNELLES > 4020 MOTS OUTILS > METHODOLOGIE > EVALUATION
EVALUATIONSynonyme(s)OUTIL D'EVALUATION ;PRATIQUE D'EVALUATION PROCESSUS D'EVALUATIONVoir aussi |
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La question à l'origine de cet ouvrage concerne les raisons qui poussent les enseignants à mettre des notes à leurs élèves. La présente analyse, issue d'une recherche de terrain, tente de cerner au plus près le " rapport à la notation " des ense[...]![]()
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Michel Laffut, Éditeur scientifique ; Marie-Renée Roy, Éditeur scientifique ; Françoise De Boe ; Marco De Nicolini ; Guy Frechet ; Hervé Gauthier ; Anne-Catherine Guio ; Serge Hamel ; Carine Jansen ; Sylvie Jean ; Pierre Lanctôt ; Alexandre Morin ; Anne O'Sullivan ; Ramon Pena-Casas ; Claire Rousseau ; Christine Ruyters ; Laurence Vanden Dooren ; Henk Van Hootegem | Bruxelles : De Boeck | Economie société région | 2007Recherche visant à établir un cadre de référence commun et comparatif de la mesure et de l'évaluation des dispositifs de lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale de part et d'autre de l'Atlantique : contextes constitutionnels, comparaison[...]![]()
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En 2000 Claude Thélot proposait, dans un rapport au ministre, la création d'un Haut Conseil de l'évaluation de l'école, instance indépendante avec pour missions de donner un avis sur le programme des évaluations prévues par le ministère ; d'expe[...]![]()
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La loi du 11 février 2005 s'était fixée quatre objectifs : améliorer la prévention des handicaps et de leur aggravation, mettre en oeuvre le droit à compensation à travers une nouvelle prestation de compensation du handicap, garantir aux personn[...]![]()
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« Complexité », « cloisonnements » et « corporatismes » sont les trois termes retenus par la mission d'information pour caractériser la situation actuelle de la formation professionnelle en France. Pour donner un nouvel élan à la formation profe[...]![]()
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« Complexité », « cloisonnements » et « corporatismes » sont les trois termes retenus par la mission d'information pour caractériser la situation actuelle de la formation professionnelle en France. Pour donner un nouvel élan à la formation profe[...]![]()
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INSPECTION GENERALE DE L'ADMINISTRATION DE L'EDUCATION NATIONALE ; France. Igf - Inspection générale des finances ; Jean-Baptiste Nicolas ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales (Paris) ; Bruno Durieux ; Michel Gagneux ; Laurent Chambaud ; Nicolas Grivel ; Jean-Yves Le Gallou | Paris : La Documentation française | 2007Le présent rapport fait partie de la quatrième vague d'audits de modernisation lancés en octobre 2005 dans le cadre de la loi organique relative aux lois de finances (LOLF) qui introduit une démarche de performance, visant à faire passer l'Etat [...]![]()
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Jean-Pierre Jaugin, Secrétaire ; Claudine Peretti, Secrétaire ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche ; Christian Souchet, Secrétaire ; France. Inspection générale de l'éducation nationale ; France. Contrôle général économique et financier | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | Rapport | 2007Le présent rapport fait partie de la cinquième vague d'audits de modernisation lancés en octobre 2005 dans le cadre de la loi organique relative aux lois de finances (LOLF) qui introduit une démarche de performance, visant à faire passer l’État [...]![]()
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France. Igf - Inspection générale des finances ; Bruno Durieux ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales (Paris) ; Yann de Nanteuil ; Sébastien Rémond ; Marie-Ange du Mesnil du Buisson ; Nicolas Grivel ; Thomas Wanecq | Paris : La Documentation française | 2007Par lettre du 19 juin 2007, le Premier Ministre a chargé l'inspection générale des finances et l'inspection générale des affaires sociales d'une mission sur les méthodes statistiques d'estimation du chômage. Le niveau et l'évolution du chômage e[...]![]()
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France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2007Réactualisation de l'ensemble des données statistiques du système éducatif français dans les domaines suivants : - le système éducatif, - les établissements, - les élèves du premier et du second degré, - les apprentis, - les étudiants, - la form[...]![]()
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Jean-François Métral | 2007Afin d’apporter des éléments originaux pour revisiter les dispositifs de formation des ingénieurs, un projet de recherche-action a été initié par l’équipe de didactique professionnelle de l’ENESA Dijon, avec certains établissements de l’enseigne[...]![]()
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Robert Boyer, dir. ; Julio César Neffa, dir. | Buenos Aires : Miño y DavÃla | Nuevas teorÃas económicas | 2007La presente obra aborda una cuestión crucial pero raramente tratada en la literatura económica, a saber, el papel del discurso cientÃfico en la justificación, el esclarecimiento y la exploración de una polÃtica heterodoxa, forjada como reacción [...]![]()
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Bruno Crépon ; Marc Ferracci ; Denis Fougère | Bonn : Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit (IZA) | Discussion paper series | 2007Econometric evaluations of public-sponsored training programmes generally find little evidence of an impact of such policies on transition rates out of unemployment. We perform the first evaluation of training effects for the unemployed adults i[...]![]()
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Marie-Claire Dauvisis ; Denis Lemaître, Éditeur scientifique ; Patricia Champy-Remoussenard ; Maude Hatano, Éditeur scientifique ; Yann Duceux ; Jean-François Marcel ; Sophie Necker ; Claire Noy ; Christine Plasse-Bouteyre ; Laurent Talbot | Paris : L'Harmattan | Action & savoir - Série Rencontres | 2007Les contributions (issues d'une journée tenue au CNAM, Paris, en mars 2006) avaient pour but de confronter les analyses et les interprétations scientifiques concernant les usages contemporains de la notion de compétence dans le domaine de l'éduc[...]![]()
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En se référant à des modèles de la catégorisation sociale, nous étudions, auprès d'étudiants français et italiens, l'impact des caractéristiques perçues du conseiller d'orientation (sexe, âge et type d'expérience) sur l'évaluation du professionn[...]![]()
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A. Di Fabio ; V. Majer ; B. Taralla |Le travail enquête sur les relations entre auto-efficacité des enseignants, caractéristiques sociodémographiques (âge, années d'enseignement et type d'école) et niveau d'implication à l'emploi, engagement organisationnel, et satisfaction organis[...]![]()
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Les auteurs confrontent considérations théoriques et résultats empiriques - tirés d'une vaste exploration bibliographique - pour étudier les effets de la syndicalisation sur les grands indicateurs de la performance des entreprises: productivité,[...]![]()
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