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Selon les prévisions effectuées à partir des résultats du baccalauréat, des choix d'orientation observés les années précédentes et des premières informations disponibles sur l'année en cours, les inscriptions à la rentrée 2018 auraient augmenté [...]![]()
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Pendant que les regards se portaient sur Parcoursup, le gouvernement travaillait à remettre en cause les fondements mêmes du modèle de l’université française. Cette réforme a abouti mi-décembre (2018) avec l’adoption d’une ordonnance permettant [...]![]()
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Basé sur une analyse secondaire de l’enquête par panel de l’Office fédéral de la statistique auprès des diplômé·e·s 2008 des hautes écoles suisses, cet article analyse l’impact du genre sur l’insertion professionnelle dans quatre secteurs d’acti[...]![]()
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Depuis un certain nombre d’années, l’université connaît de nombreuses mutations qui font évoluer l’enseignement et favorisent le développement d’un objet nouveau : la pédagogie universitaire. Partout dans le monde, les pratiques d’enseignement s[...]![]()
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La publication des Actes du CIPPT9 est prévue dans les numéros 40 et 41 de la revue Travailler.![]()
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En mobilisant la théorie de la cité par projets et l’économie des conventions, ainsi que deux études de cas, cet article montre comment une école d’ingénieurs et une école de commerce opèrent une « désingularisation » des relations des étudiants[...]![]()
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Cynthia Colmellere, dir. ; Delphine Corteel, dir. ; Volny Fages, dir. ; Stéphanie Lacour, dir. |![]()
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En croisant un suivi quantitatif (analyse de séquences) et qualitatif (entretiens répétés) d’étudiants en droit et en AES (administration économique et sociale) en région francilienne, cet article montre que les trajectoires universitaires diffè[...]![]()
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En France, les entreprises emploient 12 500 chercheurs étrangers en personnes physiques (PP), effectif en progression depuis 2007 (+ 82 %). En 2015, ils représentent 5,5 % des chercheurs en entreprise contre 13,1 % pour la recherche publique. Pr[...]![]()
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L’enquête de suivi menée par une université française auprès de ses docteurs récemment diplômés couplée à des entretiens biographiques permet d’analyser leurs trajectoires d’accès à l’emploi. Ces trajectoires sont rarement linéaires. Alors que l[...]![]()
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Dans le contexte des nouveaux rythmes scolaires (2013-2017), les expérimentations du Fonds d’expérimentation pour la jeunesse (FEJ) mettent en avant le rôle, la place et la légitimité des intervenants, l’importance de la coordination entre les [...]![]()
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À niveau scolaire égal, l'académie d'origine, la présence d'une C.P.G.E. dans le lycée mais aussi le sexe et l'origine sociale influencent sensiblement la décision des élèves de choisir une C.P.G.E. en premier voeu sur A.P.B. L'ampleur des effet[...]![]()
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A European indicator, constructed in part using data from Céreq’s Génération survey, shows that France is fairly well positioned when it comes to the time the country’s students spend abroad in the course of their studies, even though the 2020 t[...]![]()
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Le but de notre projet est de réaliser une revue de littérature de la recherche sur l’encadrement à distance en enseignement supérieur, publiée en français et anglais. Cet article décrit la première étape de ce projet, dont la réalisation a perm[...]![]()
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L’article interroge la question des compétences transversales et plus largement de la question de la transférabilité. Il s’agit de rappeler les liens qui s’établissent entre compétences et conception de certifications professionnelles, et le rap[...]![]()
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Affirmative action policies are a widely used tool for policy makers. One of their objectives is to improve the welfare of a targeted group of students during a school admission procedure. However, it is well-know in the matching literature that[...]![]()
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Cet article s’intéresse au développement de compétences transversales dans les cursus de formation universitaires de niveau master. Il vise à analyser l’adéquation entre les compétences non académiques développées en formation et celles utiles o[...]![]()
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Les débats autour du terme compétences illustrent la préoccupation manifeste de la remise en cause de modèles partant des seuls savoirs disciplinaires pour mettre en avant ceux des compétences. Evolution profonde, mode éphémère, basculement d’un[...]![]()
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Une enquête quantitative et qualitative auprès de diplômés à bac+5 et en emploi remet en cause l’hypothèse d’un déficit d’apport en compétences spécifiques en cours de formation initiale. En revanche, elle révèle la transversalité perçue par les[...]![]()
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PhD programmes are considered as transmission channels to provide specialisation and skills to students who will be employed as highly‐qualified workers or researchers. Focusing on the Spanish case, they are exerting a positive influence on work[...]![]()
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Dans un contexte de réforme de l’enseignement supérieur, la formation de compétences transversales acquiert un statut particulier : elles sont désormais placées au cœur des programmes d’enseignement. L’auteure questionne les implications et les [...]![]()
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Les auteures reviennent sur les enjeux et les paradoxes d’une expérience d’enseignement des compétences transversales dans une école des sciences de la gestion au Québec. Elles abordent le travail institutionnel et les efforts collaboratifs d’en[...]![]()
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While the European Parliament is increasingly involved in EU governance, its role in policy developments in domains of strategic importance for the EU has not been the focus of many studies. In this article, we analyse a new digital dataset cont[...]