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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1040 LE TRAVAIL > ORGANISATION DU TRAVAIL > QUALITE
QUALITESynonyme(s)CONTROLE QUALITE ;DEMARCHE QUALITE ;QUALITE DE L'EMPLOI SYSTEME QUALITEVoir aussi |
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Les entreprises françaises sont réputées pour leurs productions très qualitatives, mais les rapports qu'elles entretiennent avec leurs clientèles semblent médiocres et sont reconnus comme tels. La relation marchande est l'un des fondements de no[...]texte imprimé
Yvonne Giordano ; Michel Rainelli, Éditeur scientifique ; Jean-Luc Gaffard, Éditeur scientifique ; Jean-Pierre Arrighi ; Alain Asquin, Éditeur scientifique ; Yvan Barel ; Philippe Boronat ; Frédéric Canard ; Catherine Del Cont ; Philippe Dubelcco ; Ali El Idrissi ; Alain Goulene ; Valérie Hauch ; Eric Milliot ; Sylvie Rochhia ; Laurence Saglietto ; Jacques Spindler ; Catherine Thomas | Paris : Economica | 1995texte imprimé
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Marie-Jo Guisset, Éditeur scientifique ; FONDATION DE FRANCE ; Michel Taleghani ; FNADAR - FEDERATION NATIONALE DES AIDES A DOMICILE EN ACTIVITES REGROUPEES.Paris, Dédicataire ; RESHUS - ASSOCIATION POUR LA RECHERCHE EN SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES ; Solange Sarry ; François-Bernard Sos ; Christine Galli | Paris : Fédération nationale des Aides à Domicile en Activités regroupées (FNADAR) | 1995Bilan historique, économique et sociologique sur la promotion de l'aide à domicile pour les personnes âgées. Une enquête a permis de cerner les espoirs et les attentes de la population concernée. Des propositions sur la qualité des services rend[...]texte imprimé
Cet ouvrage est un guide pratique pour tous ceux qui participent ou animent des réunions. Les réunions sont présentées comme outils importants de travail des groupes leur permettant de prendre en charge efficacement les projets auxquels ils sont[...]Article : texte imprimé
L'auteur s'interroge sur la signification de l'introduction de l'assurance-qualité (normes ISO 9000) pour une population postée de cinq ateliers de fabrication chimique, appelée "usine postée", travaillant en 3x8 ou en 5x8. Leur activité vient j[...]Article : texte imprimé
Attabou El Rhazi, dir. ; Alain Jeantet, dir. ; Georges Benguigui ; Marie-Hélène Bonneau ; Laurence Servel ; Fabienne Bacle-Giard ; Guy Friedmann ; Thierry Bollon ; Michel Dubois ; Dominique Efros ; Jean-Noël Tuillier ; Marcelle Duc ; Estelle Bonnet ; Jean-Louis Le Goff ; Stéphane Mer ; Mohamed Dendani ; Salvatore Maugeri |Les évolutions du travail dans les différents secteurs de production incitent à penser et à analyser la nature des liens entre les outils techniques, les tâches requises et la dimension cognitive des organisations. Dans cette optique, les contri[...]Article : texte imprimé
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"Un organisme ne persiste que s'il se reproduit et ne survit que s'il évolue". L'auteur Hubert Jaoui fait le constat simple que, les entreprises en perpétuelle mutation employent des salariés qui doivent aussi s'améliorer. Après un bref historiq[...]Article : texte imprimé
Différents modes de validation des études existent et l'auteur s'interroge ici sur les distinctions opérées par les états entre diplôme national et diplôme d'université par exemple ou encore sur l'inexistence de validation nationale. Il développ[...]texte imprimé
L'auteur s'attache à l'étude de la démocratie dans le monde du travail à cause du regain de popularité que connaît la participation directe depuis les années 80. Le fil conducteur de l'ouvrage est constitué par les évolutions historiques success[...]texte imprimé
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Si cet ouvrage du Conseil scientifique de l'évaluation offre effectivement, dans son premier chapitre, le rapport d'activités, il détaille ensuite des points de méthodologie et de bibliographie qui contribuent à l'enrichissement de la recherche [...]texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; Amina Barkatoolah ; Patrick Lechaux ; QUATERNAIRE TERRITOIRE-FORMATION.Paris | Paris : Secrétariat général des CPC et du CIC | CPC Document | 1994Le système de validation des acquis par unités capitalisable(U.C.) présente une hétérogénéité extrême de diplômes concernés, de modes de contrôle des connaissances, de référentiels de savoirs ainsi que d'acteurs de la formation continue. Différe[...]texte imprimé
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