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AMERIQUE DU NORD |
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Terra Nova (Paris) ; Julien Blanc ; Mathilde Lemoine ; Marc-François Mignot Mahon ; Thierry Pech | Paris : Terra Nova | Rapport | 2022Si la formation professionnelle est devenue une question centrale ces dix derniĂšres annĂ©es, câest parce quâelle est tout Ă la fois un enjeu dâĂ©mancipation sociale et un objectif de compĂ©titivitĂ©, de croissance et de dĂ©veloppement. Des progrĂšs si[...]document Ă©lectronique
Anthony Hussenot ; Emilie Lanciano ; Philippe Lorino ; Jonathan Sambugaro | QuĂ©bec [Canada] : Presses de l'UniversitĂ© de Laval - PUL | Sciences de lâadministration | 2022Le travail est en effervescence. Du management par les algorithmes aux entreprises virtuelles, en passant par les nouvelles formes dâautonomie ou de contrĂŽle, nos vies professionnelles connaissent des Ă©volutions importantes. Chaque personne doit[...]texte imprimĂ©
Quel modĂšle productif se dessine pour la France dâaujourdâhui ? Et avec quelle gouvernance ? Ce livre est animĂ© par une convictionâ: dans un monde de plus en plus rĂ©gi par les rapports de force, oĂč la dĂ©pendance a tĂŽt fait de se transformer en v[...]texte imprimĂ©
Comprendre une politique publique, son orientation, son style, ses instruments, implique de reconstituer la structure des relations sociales qui la fondent. Parmi les diffeÌrents outils permettant de reÌaliser un tel programme, la sociologie des[...]Article : texte imprimĂ©
Alors que se boucle ce numĂ©ro de Futuribles, Ă la fin de lâautomne 2021, plusieurs pays europĂ©ens ont durci leur politique sanitaire pour faire face Ă un rebond de la pandĂ©mie de Covid, et certains dâentre eux ont rĂ©tabli lâobligation de pratiqu[...]Article : document Ă©lectronique
Le travail occupe une place importante dans la vie des sociĂ©tĂ©s et des individus, notamment en tant que vecteur dâintĂ©gration sociale et source dâidentitĂ©, en dĂ©pit de contextes historiques de prĂ©carisation de lâemploi. Les recherches et compara[...]Article : document Ă©lectronique
Ăcole Ă distance, cours asynchrone, cours en ligne synchrone : la pandĂ©mie mondiale entraine une scolarisation des Ă©lĂšves Ă la fois en prĂ©sentiel et en virtuel. Le prĂ©sent article propose une rĂ©flexion sur lâĂ©cole virtuelle. BasĂ© Ă la fois sur d[...]Article : document Ă©lectronique
Lâinitiative Ăcole en rĂ©seau (ĂER) soutient des enseignants pour quâils collaborent Ă des projets interclasses pour enrichir et diversifier lâenvironnement dâapprentissage par le numĂ©rique (Allaire et al., 2008). Les pratiques mises en Ćuvre ont[...]Article : document Ă©lectronique
Il est inĂ©vitable que la pandĂ©mie de COVID-19 aura des effets considĂ©rables sur l'Ă©ducation des adultes (Boeren, Roumell & Roessger, 2020; Kapplinger & Lichte, 2020) et les pratiques dâenseignement et d'apprentissage en ligne. Lâampleur du phĂ©no[...]Article : document Ă©lectronique
Dans cet article, nous posons la question des impacts de la pandĂ©mie de Covid-19 sur lâinstitutionnalisation de lâenseignement Ă distance dans les universitĂ©s quĂ©bĂ©coises. Nous comparons les logiques institutionnelles qui lĂ©gitimaient lâenseigne[...]Article : texte imprimĂ©
Jean-Charles Basson, dir. ; Nadine Haschar-NoĂ©, dir. ; Marina Honta, dir. |Câest un dossier consĂ©quent que la RFAS vous soumet pour son troisiĂšme numĂ©ro de lâannĂ©e. Ă la suite du symposium international FAB.ISS consacrĂ© Ă la fabrique des inĂ©galitĂ©s sociales de santĂ© organisĂ© Ă Toulouse du 27 novembre 2020 au 28 janvier[...]Article : document Ă©lectronique
Lâobjectif de cet article est dâexposer la variĂ©tĂ© des buts ou des moteurs qui entraĂźnent les pratiques de lâĂ©crit (lecture et Ă©criture) ou agissent sur elles dans le processus dâinsertion sociale et professionnelle de jeunes mĂšres de retour aux[...]Article : document Ă©lectronique
Cet article synthĂ©tise les apports rĂ©cents de la recherche internationale sur les pratiques liĂ©es Ă la constitution de classes de niveau au collĂšge. Lâarticle explicite les usages terminologiques anglo-saxons courants dans ce domaine et dĂ©fend l[...]Article : document Ă©lectronique
Alors que la diffusion de rĂ©formes basĂ©es sur une approche par compĂ©tences soulĂšve la question de la standardisation des curricula Ă lâĂ©chelle globale, on sait peu de choses sur la façon dont ces tendances communes sont recontextualisĂ©es dans le[...]Article : document Ă©lectronique
Le Fair Food Program constitue un mécanisme permettant aux travailleurs agricoles de faire entendre leur voix de façon collective au sein des chaßnes de valeur. Il met ainsi à l'honneur un modÚle de responsabilité sociale qui dépend des travaill[...]Article : texte imprimé
Face aux consĂ©quences sur lâĂ©conomie de la pandĂ©mie de Covid-19, les Ătats ont dĂ» mettre en place des mesures budgĂ©taires pour protĂ©ger les entreprises, les emplois et les mĂ©nages. MalgrĂ© la faiblesse des donnĂ©es, lâarticle, qui porte principale[...]Article : texte imprimĂ©
Le travail social et lâuniversitĂ© sont deux institutions mises Ă mal dans un contexte de gestion qui les confronte dans leurs visĂ©es dâĂ©mancipation. Ce texte raconte les effets de lâanalyse institutionnelle dans un parcours de professeure anthro[...]Article : document Ă©lectronique
Si lâĂ©ducation Ă la citoyennetĂ© est une mission traditionnellement confiĂ©e Ă lâĂ©cole, elle sâopĂšre Ă©galement Ă travers une pluralitĂ© dâexpĂ©riences dâengagement dans et hors de lâĂ©cole. Ce 88e dossier de la Revue internationale dâĂ©ducation de SĂšv[...]Article : texte imprimĂ©
The COVID-19 pandemic has created a new reality in the world of work. Employers are realizing that to continue business operations during the pandemic they need to think differently about work : how it is organized, who does what and where the w[...]Article : document Ă©lectronique
LâidĂ©e de lâentreprise comme acteur politique est lâobjet dâun fort engouement. Elle bouscule les distinctions entre public-privĂ©, Ătat-sociĂ©tĂ© civile, politique-Ă©conomique. Public/privĂ©, Ă©conomique/politique, Ătat/sociĂ©tĂ© civile, faut-il dĂ©sorm[...]Article : document Ă©lectronique
Lâobjectif de cette Ă©tude exploratoire est dâobserver les effets dâun programme portant sur les compĂ©tences Ă©motionnelles (CE) offert Ă de futur.e.s enseignant.e.s durant leur stage, lâamĂ©lioration de leurs CE et de leur niveau de stress perçu. [...]Article : document Ă©lectronique
Face Ă la situation hors du commun provoquĂ©e par la pandĂ©mie de 2020, les milieux scolaires se sont adaptĂ©s rapidement pour offrir lâenseignement Ă distance au primaire et au secondaire. Comment cette situation a-t-elle Ă©tĂ© vĂ©cue par les enseign[...]Article : document Ă©lectronique
Nous revisitons la question de la valeur ajoutĂ©e des TIC en contrastant ce qui se passe dans la classe traditionnelle avec la rĂ©alitĂ© de la classe intĂ©grant les TIC. Les donnĂ©es collectĂ©es et analysĂ©es sont issues dâune recherche collaborative f[...]Article : document Ă©lectronique
Martin Goyette, dir. ; Melissa Ziani, dir. |Les textes ici regroupĂ©s ont initialement Ă©tĂ© prĂ©sentĂ©s le 31 octobre 2019 dans le cadre dâun sĂ©minaire, organisĂ© par le volet SantĂ© et bien-ĂȘtre de la Chaire-rĂ©seau de recherche sur la jeunesse du QuĂ©bec, portant sur les enjeux de la scolarisat[...]Article : document Ă©lectronique
Lâarticle relate le chemin parcouru par une doctorante durant sa formation encadrĂ©e par une Ă©quipe formĂ©e dâun directeur et de deux directeurs adjoints. Devant le dĂ©fi prĂ©sentĂ© par cette dĂ©marche, la dimension relationnelle a jouĂ© un rĂŽle prĂ©pon[...]