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Réinsertion professionnelle et compétences révélées. Le cas d'anciens ouvriers des filatures du nord.

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Titre :	Réinsertion professionnelle et compétences révélées. Le cas d'anciens ouvriers des filatures du nord.
Auteurs :	Ministère de la Recherche et de la Technologie, Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Yolande Benarrosh
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Marseille : Céreq, 1995
Collection :	Etudes, num. 68
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-11-089037-5
Format :	177 p.
Langues:	Français
Catégories :	Thésaurus CEREQ SAVOIR PROFESSIONNEL ; TRANSFERABILITE DES COMPETENCES ; NIVEAU VBIS-VI ; REINSERTION PROFESSIONNELLE ; QUALIFICATION ; ANALYSE DU TRAVAIL ; EVALUATION D'EMPLOI ; OUVRIER NON QUALIFIE ; COMPETENCE ; ETUDE DE CAS ; METHODOLOGIE D'ENQUETE ; METIER DU TEXTILE ; INDUSTRIE TEXTILE ; FRANCE ; NORD PAS DE CALAIS
Résumé :	Lorsqu'un individu change d'emploi, peut-on appréhender, et comment, les compétences qu'il "transfère" de l'un à l'autre, même si ces emplois sont très différents ? C'est la question que pose le présent travail, appliquée à une population d'anciens ouvriers du textile ayant subi un licenciement collectif, et dont une partie a trouvé un emploi dans des secteurs très différents. Chaque individu, en parlant de son travail et de lui au travail, indique qu'un même emploi peut être tenu et investi de manière très différente. C'est ce qu'on a pu observer pour des emplois très proches du textile. Ce qui signifie du même coup que chacun peut privilégier tel ou tel aspect de son travail - tout en effectuant les autres -, et donc développer, valoriser, et éventuellement "transférer", à partir d'un même emploi, des compétences différentes (qui n'excluent pas bien sûr l'élaboration de compétences communes). En outre, les "digressions" relatives à la vie hors travail, qu'un individu opère alors même qu'on l'interroge sur ses emplois d'origine et de reclassement en disent long sur son rapport au travail en général. Cet élément très important a conduit à appréhender les "compétences" comme étant logées dans l'interaction de différents éléments de l'histoire de chacun, dont - mais pas seulement - les expériences de travail : elles s'élaborent, se réalisent ou se révèlent dans la rencontre individu/situation. Partant, la notion de "transfert", ne peut plus être entendue comme le repérage des requis ou des "être capable de..." communs à deux emplois différents, mais comme ce que chaque individu "transporte" de lui/avec lui, de son histoire, à partir de différents éléments de sa vie professionnelle et personnelle, et qui fait écho, trouve à se réaliser ou non, qui fait sens pour lui - ou qui l'entrave -, dans la nouvelle situation qu'il rencontre.
Document Céreq :	Oui