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NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATIONSynonyme(s)TECHNOLOGIE DE L'INFORMATIONVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (2375)
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Cet article porte sur la supervision de stage dans le cadre de l’alternance entre établissement scolaire et formation universitaire, au sein d’un master préparant à l’exercice du métier d’enseignant. Il s’intéresse aux modalités permettant de ré[...]![]()
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L’analyse de l’activité est un passage obligé avant toute décision touchant à l’emploi et à l’organisation du travail. Pour Paul Santelmann, les choix en matière d’emploi et de formation doivent repartir des besoins et de la réalité des salariés[...]![]()
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À l’heure où les modalités d’apprentissage se diversifient considérablement, où les occasions d’apprendre sont de plus en plus nombreuses – dans un foisonnement qui brouille les frontières entre les différents espaces éducatifs –, l’idée d’une é[...]![]()
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L’objectif de cet article est d’expliquer les écarts entre les fortes attentes sociétales attachées au télétravail et la faiblesse de sa pratique en France. Sur la base de trois enquêtes, nous montrons que le télétravail est non seulement un phé[...]![]()
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Information technology is changing social relations in workplaces, perhaps faster than empirical and theoretical work can digest. We develop the concept ‘computer control’ to illustrate one dimension of change. Key features include unobtrusive, [...]![]()
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D’COL est un dispositif numérique d’aide aux élèves de sixième en difficulté, en français, en mathématiques et en anglais. Si l’on n’observe pas d’effet global du dispositif sur les apprentissages des élèves pris dans leur ensemble, D’COL semble[...]![]()
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Dans les collèges connectés depuis le début de l’expérimentation, la proportion d’enseignants qui font utiliser les outils numériques par leurs élèves est plus développée qu’ailleurs. Cette utilisation est liée, dans la plupart des disciplines, [...]![]()
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France stratégie (Paris), dir. ; Fabrice Lenglart, dir. ; Jean Pisani-Ferry, dir. | Paris : La Documentation française | 2016L’élection présidentielle n’a pas pour seul objet de désigner un dirigeant à la tête du pays. Le débat qui la précède est aussi, pour les Français, l’occasion de définir les questions essentielles qui se posent à la nation, d’identifier les opti[...]![]()
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Alors que le basculement de l’économie française dans l’ère numérique produit chaque jour des effets plus sensibles, enrichissant de manière radicale l’expérience client et révolutionnant les organisations, cette étude s’attache à quantifier et [...]![]()
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This paper presents a comprehensive analysis of the link between age and proficiency in information - processing skills, based on information drawn from the Survey of Adult Skills (PIAAC). The data reveal significant age - related differences [...]![]()
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Les enquêtes par sondage livrent une image morcelée des Français. Elles analysent les caractéristiques individuelles une par une : catégorie sociale, âge, sexe, niveau d'éducation, activité, origine, lieu de résidence... Mais une personne n'est [...]![]()
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Marc Nagels, dir. ; Philippe Carré, dir. ; Pascal Cyrot ; Frédérique Gérard ; Christophe Jeunesse ; Sophie Pécaud ; Nathalie Tingry | Paris : Editions des archives contemporaines | 2016L’étude qualitative « Apprendre par soi-même aujourd’hui » vise à renouveler les connaissances sur les pratiques d’autoformation, mais aussi à les réinterroger à la lumière de l’usage des ressources numériques. L’autoformation est ici analysée s[...]![]()
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Pierre Salengros, dir. ; Annamaria Di Fabio, dir. ; Claude Lemoine, dir. ; Vincenzo Majer, dir. ; Association Internationale de Psychologie du Travail de Langue Française | Paris : L'Harmattan | Psychologie du travail et ressources humaines | 2016Cet ouvrage présente des textes évalués positivement, issus du 18e congrès international de Psychologie du travail et des organisations (AIPTLF, Florence, 2014) sur le thème « Perspectives travail ». Les huit premières contributions portent sur [...]![]()
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Solène Zablot ; Martine Paindorge ; Congrès: La voie professionnelle à l'épreuve du baccalauréat et de la hausse du niveau d'éducation : les trente ans du bac pro. Politiques éducatives, normes scolaires et marché du travail (novembre 2015; Université de Lille 3, Lille) | Paris : Ministère de l'Education nationale | CPC études | 2016![]()
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Jean-Luc Rinaudo, dir. ; Patricia Tavignot, dir. | Paris : L'Harmattan | Pédagogie : crises, mémoires, repères | 2016Souvent appelé transformation, mutation, ou innovation, le changement en milieu scolaire est incité, impulsé, planiié par la prescription institutionnelle et sociale ou créé, stimulé, organisé par les acteurs eux-mêmes. Ce changement peut être d[...]![]()
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Le besoin en compétences est l’un des enjeux majeurs pour l’Entreprise 2020, souligné en 2014 par le CIGREF dans son ouvrage « Entreprise 2020 : enjeux et défis ». Pour permettre aux entreprises de mieux anticiper ce besoin en compétences, le CI[...]![]()
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Dans notre monde où les images sont partout et où l’information est continue, les designers graphiques sont de plus en plus confrontés à la nécessité de représenter visuellement, avec la plus grande clarté possible, des informations issues de do[...]![]()
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Pendant que certains cadres de la Silicon Valley inscrivent leurs enfants dans des écoles sans écrans, la France s’est lancée, sous prétexte de « modernité », dans une numérisation de l’école à marche forcée – de la maternelle au lycée. Un ordin[...]![]()
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R. Vuorikari ; Yves Punie ; S. Carretero Gomez ; Godelieve Van den Brande | Luxembourg : Publications Office of the European Union | 2016Skills for a digital world The Digital Competence Framework for Citizens, also known as DigComp, was first published in 2013 by the European Commission. It is a tool to improve citizens’ digital competence, help policy - makers formulate pol[...]![]()
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Christa Larsen, dir. ; Sigrid Rand, dir. ; Alfons Schmid, dir. ; Päivi Holopainen, dir. ; Pirita Jokikaarre, dir. ; Katri Kuusela, dir. ; Niina Alapuranen, dir. | München : Rainer Hampp Verlag | 2016Megatrends such as demographic change, globalisation and digitalisation influence all societal spheres, be it the economy, labour market, education or culture. Consequently, it is important to estimate how strong these effects are and collect qu[...]![]()
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Digital skills are becoming increasingly essential for getting access to a range of products and services. However, there is a digital divide where up to 12.6 million of the adult UK population lack basic digital skills. An estimated 5.8 milli[...]![]()
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Cet ouvrage rassemble les deux études menées conjointement par le Centre d’études de l’emploi, dans le cadre d’un appel à propositions de recherches lancé par Pôle emploi avec le concours de son conseil scientifique. Il porte d’abord sur la dime[...]