![](./styles/cereq4/images/home.png)
Catégories
Thésaurus CEREQ > LES LISTES ADDITIONNELLES > 4030 TYPES DE DOCUMENTS ET D'INFORMATIONS > DONNEE STATISTIQUE
DONNEE STATISTIQUESynonyme(s)INFORMATION STATISTIQUE ;SOURCE STATISTIQUE ;STATISTIQUE DE LA CULTURE ;STATISTIQUE DE LA RECHERCHE ;STATISTIQUE EUROPEENNE ;STATISTIQUE MONDIALE STATISTIQUE REGIONALE |
Documents disponibles dans cette catégorie (5997)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : document électronique
La loi quinquennale de décembre 1993 marque le début d'une mutation de l'apprentissage à la fois quantitative avec une forte augmentation des effectifs et structurelle avec une banalisation des diplômes de niveau supérieur au CAP. Il est donc lé[...]![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : document électronique
L'analyse de l'emploi des jeunes ne saurait se limiter à la caractérisation des processus individuels d'insertion. Il faut également prendre en compte deux autres dimensions déterminantes : l'influence de la conjoncture et celle des transformati[...]![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : document électronique
De nombreuses réformes travaillent l’université française. La construction d’un modèle européen obligerait à adhérer à un modèle plus libéral. L’autonomie de l’université tout comme la professionnalisation des cursus sont des injonctions qui s’i[...]![]()
Article : document électronique
La part des diplômés augmente d'une génération à l'autre. En particulier davantage de jeunes étudient dans l'enseignement professionnel et l'apprentissage depuis dix ans. Toutefois, la durée des études a cessé d'augmenter depuis 1996. (source In[...]![]()
Article : document électronique
Les formes d'intégration professionnelle des débutants varient sensiblement d'un pays à l'autre, même à l'intérieur de l'Europe. En écho, le passage de l'école au monde du travail n'est pas formalisé partout de la même façon : vu comme un proces[...]![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : document électronique
Lorsqu'elles embauchent, les entreprises ne font pas toutes la même place aux débutants, auxquels elles n'offrent pas toutes les mêmes opportunités d'évolution. Ainsi, à côté des déterminants individuels, l'entreprise joue un rôle dans la constr[...]![]()
Article : texte imprimé
More than 60 000 young people drop out of the French educational system each year with "no qualifications", i.e., without going beyond junior secondary school level or the first year of the CAP or BEP diploma. They therefore obviously do not ent[...]![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
Pauline Girardot ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |Période couverte par le document : 2003-2004![]()
Article : document électronique
Au cours du premier trimestre 2004, les laboratoires publics de recherche français ont connu une effervescence sans précédent. à l’origine du mouvement, on trouvait d’une part les coupes effectuées dans les budgets depuis 2002 et de l’autre, la [...]![]()
Article : texte imprimé
France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; Bruno Coquet ; Didier Gélot ; Brigitte Roguet ; Manon Defosseux ; Emmanuel Berger ; Camille Bonaïti ; Stéphanie Mas ; Roza Céalis ; Tristan Klein ; Agnès Guimiot ; Patrick Pommier ; Ruby Sanchez ; Aurore Fleuret ; Philippe Zamora ; Valérie Flachaire ; Jean-Paul Zoyem ; Saïd Adjerad ; Emmanuel Mareau ; Karl Even ; Jean-Philippe de Palmas ; Anna Smyk ; David Anglaret ; Sandra Bernard ; Odile Brégier ; Trong-Hien Pham |89 000 emplois ont été créés en 2002, contre 241 000 en 2001 mais, sur l’ensemble de l’année, la politique de l’emploi a eu peu d’effet : seules 17 000 créations nettes sont directement imputables aux effets cumulés des mesures générales d’allèg[...]![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Frédéric Bertrand ; Rachel Lévy ; Serge Masson ; Mohamed Ouardani ; Renate de La paix ; Marie-Christine Riedlin ; Jean-Alain Héraud ; Anne-Marie Richardot ; Françoise Stoeffler-Kern |Les étudiants en lettres et sciences humaines et sociales (LSHS) qui n'optent pas pour l'enseignement et la recherche - débouchés traditionnels de leur discipline - ont-ils valorisé leurs capacités universitaires dans d'autres types d'emplois ? [...]![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
Les cadres restent une catégorie de salariés à part, dont l'accès semble même bien protégé par un certain renforcement du poids des diplômes. Même si les critères traditionnellement représentatifs du groupe cadre se sont érodés, une nouvelle for[...]![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé