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| Titre : | Motivations professionnelles et engagement dans la formation enseignante : la vocation pour le métier nourrit- elle le « décrochage » chez les étudiants ? |
| in : | |
| Auteurs : | Fernando Núñez-Regueiro ; Nadia Leroy |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Marseille : Céreq, 2022 |
| Collection : | Céreq Echanges, num. 18 |
| Format : | pp. 111-123 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ COLLOQUE ; ENSEIGNANT ; ETUDIANT ; REPRESENTATION DE LA FORMATION ; ABANDON DES ETUDES ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; RENDEMENT DE L'EDUCATION ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; DEBUTANT ; MOTIVATION ; DEMISSION ; FRANCE |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | https://www.cereq.fr/trajectoires-et-carrieres-contemporaines-nouvelles-perspectives-methodologiques |
