Accueil
| Titre : | Entre sélection scolaire et justice sociale : analyse du programme d’études intégrées de Sciences Po et de ses effets sur les parcours de lycéens de milieu populaire |
| in : | |
| Auteurs : | Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) ; Catherine Barthon ; Brigitte Monfroy |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Marseille : Céreq, 2021 |
| Collection : | Céreq Echanges, num. 16 |
| Format : | pp. 547-558 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ COLLOQUE ; SELECTION ; JUSTICE SOCIALE ; INEGALITE SOCIALE ; CLASSE POPULAIRE ; DEMOCRATISATION DE L'ENSEIGNEMENT ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ENSEIGNEMENT GRANDE ECOLE ; LYCEEN ; ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE ; ABANDON DES ETUDES ; REUSSITE SCOLAIRE ; FRANCE ; HAUTS-DE-FRANCEOrganisme Cité SCIENCES-PO |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | https://www.cereq.fr/selections-du-systeme-educatif-au-marche-du-travail |
