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| Titre : | Inserción de los aprendices: una ventaja a cuestionar (2017) |
| Auteurs : | Alberto Lopez ; Emmanuel Sulzer |
| Type de document : | Article : document électronique |
| Dans : | Calificaciones y empleo (n° 98, 2017) |
| Article en page(s) : | 4 p. |
| Langues: | Espagnol |
| Catégories : |
Affiliation Céreq Céreq - DEEVA ; Céreq - Direction et missionsThésaurus CEREQ JEUNE ; APPRENTISSAGE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; ENQUETE GENERATION 2004 ; ENQUETE GENERATION 2010 ; NIVEAU DE FORMATION ; CHOMAGE DES JEUNES ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; SALAIRE ; SELECTION ; FRANCE |
| Résumé : | Cada vez más aprendices, con un nivel de formación más alto y que conservan a pesar de la crisis una inserción notablemente más favorable que los jóvenes que siguen el camino de la escuela. El tono globalmente positivo de este cuadro general oculta sin embargo diferencias según el nivel de diploma, el sector y sobre todo una selectividad en la entrada a esta vÃa de formación cuyos efectos hay que considerar. |
| Document Céreq : | Oui |
| n° fiche programme : | 333 |
| En ligne : | https://www.cereq.fr/insercion-de-los-aprendices-una-ventaja-cuestionar |
Documents numériques (1)
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