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| Titre : | Le rôle des commissions professionnelles consultatives (CPC) dans la transformation des formations et des diplômes de l'enseignement technique. (1991) |
| Auteurs : | Centre d'études juridiques et économiques de l'emploi (Toulouse) ; B. Fourcade ; G. Ourliac ; SECRETARIAT D'ETAT CHARGE DE L'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE, Dédicataire ; Maurice Ourtau |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | NOTE DU CEJEE (n° 108 (91-06), 1991) |
| Article en page(s) : | 52 p. |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Organisme Cité CEREQ ; UIMMThésaurus CEREQ POLITIQUE DE L'EDUCATION ; BEP - BREVET D'ETUDES PROFESSIONNELLES ; CAP - CERTIFICAT D'APTITUDE PROFESSIONNELLE ; CPC - COMMISSION PROFESSIONNELLE CONSULTATIVE ; NIVEAU V ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; ETUDE HISTORIQUE ; METHODOLOGIE D'ENQUETE ; METIER DU TRAVAIL DES METAUX-MECANIQUE ; METIER DE L'ELECTRICITE-ELECTRONIQUE ; METIER DE LA REPARATION-MAINTENANCE ; INDUSTRIE METALLURGIQUE ; FRANCE |
| Résumé : |
Au début des années 1980, l'ouverture des diplômes sur l'emploi, joint à un regain d'intérêt des professionnels pour les diplômes, a permis la construction d'un système opérationnel de consultation des milieux professionnels : les commissions professionnelles consultatives (CPC). Cette étude présente, dans une première partie, les CPC du niveau V, afin d'en comprendre le fonctionnement dans le système français de détermination et de pilotage des formations et des diplômes. La seconde partie est consacrée aux CPC et au niveau V des années 1970 à 1990. Les annexes comportent des informations relatives à la 3ème CPC "métallurgie" qui gère plus de 200 diplômes, et a servi de support à cette note. Période couverte par le document : 1970-1990 |
