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| Titre : | Les inégalités d'éducation. (2000) |
| Auteurs : | Jean-Louis Derouet ; Marie Duru-Bellat ; François Dubet ; Claude Lessard ; Emile Ollivier ; Brigitte Voyer ; Choukri Ben Ayed ; Scott Davis ; David Konstantinovski ; Vincenzo Cicchelli |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Education et sociétés (n° 5, 2000/1) |
| Article en page(s) : | pp. 5-15 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ ACCES A L'EDUCATION ; CANADA ; EDUCATION ; SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION ; EXCLUSION ; CLASSE SOCIALE ; CHEMINEMENT SCOLAIRE ; FRANCE ; RUSSIE ; QUEBEC |
| Résumé : | Le sujet des inégalités d'éducation est un classique mais il doit renouveler son vocabulaire aujourd'hui. En effet, l'interrogation sur les inégalités a été formulée dans les années 1960 à partir de la problématique du partage des bénéfices. L'évolution de la conjoncture la rend toujours valide, mais de nouvelles questions apparaissent. Face à ces évolutions, la sociologie des inégalités d'éducation doit donc renouveler son positionnement critique et dégager le sens de nouvelles problématiques. Au travers d'analyses et d'études nationales et internationales, les auteurs proposent quelques orientations de réflexion. |
