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Que nous apprend le concours de l’OVE sur la façon dont la recherche aborde la vie étudiante ?

Olivier Rey |

Dans Diversité (n° 202, vol. 2, 2023)

La condition étudiante est un objet de recherche qui s’est développé depuis les années 1990 en France. À travers les prix du concours de l’Observatoire de la vie étudiante, qui récompense chaque année un mémoire ou une thèse, cet article identif[...]

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La réussite académique à l’université dépend-elle des études supérieures de ses parents ?

Olga Kasatkina ; Laurent Lima ; Nadia Nakhili |

Dans Vie sociale (n° 29-30, 2020/1-2)

Les étudiants dont les parents n’ont pas fait d’études supérieures, dits étudiants de première génération, ont-ils les mêmes chances de réussir à l’université que les autres étudiants ? Des travaux internationaux montrent que ce n’est pas le cas[...]

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Quand la marge interpelle la norme : Évolution et actualité de la précarité étudiante

Philippe Cordazzo ; Nicolas Sembel |

Dans Agora débats jeunesses (n° 86, 2020/3)

La précarité étudiante qui se manifeste de façon spectaculaire aujourd’hui s’inscrit dans le long terme de la massification des études supérieures et de l’extension du déclassement dans les sociétés occidentales. Les données régulièrement publié[...]

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Étude exploratoire sur la mise en place d’un suivi des étudiants en reprise d’études-formation continue à Aix-Marseille Université : articuler attentes, enjeux et méthodologie

Ana Aldoma | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2020

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Reprendre des études à l’université, une expérience « marginale » de formation professionnelle continue ?

Christelle Manifet | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2020

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Les étudiants en situation de handicap entre l'amont et l'aval : parcours d'accès, expériences, et perspectives professionnelles : Thèse de Sociologie à l'Université de Bordeaux

Antoine Vérétout | Bordeaux : Université de Bordeaux | 2019

Partant du constat de l’essor du nombre d’étudiants en situation de handicap dans l’enseignement supérieur, ce travail développe deux axes principaux. Dans un premier temps, il examine l’ampleur, la nature et les caractéristiques de cette « démo[...]

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Parcours d’étudiants : Sources, enjeux et perspectives de recherche

Philippe Cordazzo, dir. | Paris : Ined | Grandes enquêtes | 2019

Le nombre d’étudiants en France dépasse les 2,6 millions. Dans un contexte de massification et de réformes successives, l’éducation, l’avenir professionnel et les conditions de vie des étudiants sont des enjeux importants qui nécessitent des ana[...]

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Activité rémunérée et temps consacré aux études supérieures

François-Charles Wolff |

Dans Revue économique (vol. 68, n° 6, novembre 2017)

Cet article étudie un mécanisme causal par l’intermédiaire duquel le travail d’un étudiant peut influencer la réussite aux examens. Les étudiants qui ont une activité rémunérée vont a priori faire face à des difficultés accrues pour assister aux[...]

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Etudier et travailler tout au long de ses études universitaires en France

Congrès: Colloque de l'ADMEE L’évaluation : levier pour l’enseignement et la formation (29ème; janvier 2017; Agrosup, Dijon) ; Julien Berthaud ; Catherine Béduwé ; Jean-François Giret ; Georges Solaux | 2017

Une enquête en ligne et des interviews ciblés menés tous les ans pendant trois ans permettent d'étudier la relation complexe existant entre activité rémunérée et poursuite d'études. L'enquête en ligne est réalisée sur un panel de 9341 étudiants [...]

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Les vies étudiantes : tendances et inégalités

Jean-François Giret, dir. ; Cécile Van de Velde, dir. ; Elise Verley, dir. | Paris : La Documentation française | Études & recherche | 2016

On recense plus de 2,4 millions d’étudiants en France. Une population dont les effectifs ne cessent de croître et qui se révèle être de plus en plus diversifiée. À partir de l’enquête «Conditions de vie des étudiants 2013» (41 000 étudiants repr[...]

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L’échec en licence pour cause d’excès de travail... salarié

Jekaterina Dmitrijeva ; Loïc du Parquet ; Yannick L'Horty ; Pascale Petit |

Dans Regards croisés sur l'économie (n° 16, 2015/1)

Pour lutter contre l’échec dans l’enseignement supérieur, faut-il décourager ou encourager le travail salarié des étudiants ? Qu’est-ce qu’un emploi de qualité pour un étudiant ? Pour répondre à ces questions, nous avons expérimenté une platefor[...]

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Le devenir des diplômés en 2010 d’une licence ALLSH : Propositions méthodologiques pour la consolidation du suivi des diplômés de L3

Sylvie David ; Ekaterina Melnik Olive ; Laura Frinzi ; Coralie Bonardo | Marseille : Céreq | Relief | 2014

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La transition de la licence au master : entre continuité et changement disciplinaire

Philippe Cordazzo | Marseille : Céreq | Relief | 2014

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Les usages sociaux des indicateurs d’établissement : l’exemple des taux d’insertion des diplômés de master

Isabelle Borras ; Marc Boudier | Marseille : Céreq | Relief | 2014

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La validité scientifique des indicateurs d’établissement : quel effet de établissement sur les taux d’insertion ?

Julien Calmand ; Boris Ménard | Marseille : Céreq | Relief | 2014

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Les étudiants en France : Histoire et sociologie d'une nouvelle jeunesse

Louis Gruel, Éditeur scientifique ; Olivier Galland, Éditeur scientifique ; Guillaume Houzel, Éditeur scientifique | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Le lien social | 2009

Au milieu du XXe siècle, les étudiants constituaient une frange étroite de la jeunesse et étaient pour la plupart des garçons issus des classes supérieures. Ils forment aujourd'hui un groupe nombreux, plus important numériquement que celui des a[...]

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Les outils de mesure de la mobilité.

Sylvie Lemaire ; Igor Agbossou ; Rodolphe Dodier ; Florence Bailly ; Sophie Bergeon-Carel ; Philippe Ferrandez ; Nadine Gateaud ; Julien Calmand ; Yannick Le Long ; Valérie Canals ; Eric Liedts ; Philippe Lemistre ; Corinne Le Noan ; Stéphanie Moullet ; Jean-François Giret ; Marie-Benoît Magrini ; Jean-Michel Nicolas ; Esther Pascalini ; Laetitia Pernot ; Gaël Ryk ; Sylvette Schmidt | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2009

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La géographie de l'insertion professionnelle des étudiants. Contribution au colloque Géopoint "Demain la Géographie. Permanences, dynamiques, mutations : Pourquoi ? Comment ?", 1-2 juin 2006, Université d'Avignon.

Florence Bailly ; Sophie Carel-Bergeon ; Théoriser et modéliser pour aménager (Besançon) ; Patrice Caro ; E. Dubos-Paillard | Besançon : Geopoint | 2006

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Les avatars du statut social de l'étudiant (de 1945 à nos jours). La compensation des inégalités : héritiers et boursiers.

Claude Grignon ; CNAF - CAISSE NATIONALE DES ALLOCATIONS FAMILIALES.Paris ; FAGE - FEDERATION DES ASSOCIATIONS GENERALES ETUDIANTES ; Philippe Pechoux ; SUD ETUDIANT - SOLIDAIRE UNITAIRE ET DEMOCRATIQUE ; Jeanne Behre ; Simon Duteil ; UNEF - UNION NATIONALE DES ETUDIANTS DE FRANCE ; Yassir Fichtali ; Louis Gruel ; Jacques Rougeot |

Dans Informations sociales (n° 99, 2002)

Période couverte par le document : 1945-2002

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