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| Titre : | Les cadres militaires de demain : quel recrutement pour quelle formation ? : Rapport d'information n° 2063 déposé en application de l'article 145 du règlement par la commission de la Défense nationale et des forces armées sur le recrutement et la formation des cadres militaires d'active |
| Auteurs : | Guy Teissier ; France. Assemblée nationale |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Assemblée Nationale, 1995 |
| Collection : | Les documents d'information de l'Assemblée nationale |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-11-088855-6 |
| Format : | 122 p. |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ RECRUTEMENT ; PROMOTION ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; ENCADREMENT ; FORMATION INITIALE ; EVOLUTION DES QUALIFICATIONS ; CADRE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; MILITAIRE ; METIER DE LA DEFENSE-SECURITE ; FRANCE ; ROYAUME UNI |
| Résumé : | L'organisation de la politique de recrutement et de la formation des cadres de l'armée, officiers et sous-officiers, doit répondre à des objectifs nouveaux. Il s'agit d'améliorer le niveau de recrutement des personnels et d'accroître la diversité des filières d'origine, dont les sciences humaines sont encore trop souvent exclues. Il est également préconisé de rendre les carrières plus attractives à travers des dispositifs de promotion interne, des actions de communication externe, et la mise en place d'un système de reconversion ou d'incitation au départ. L'évolution du contexte politique, marquée par une ouverture généralisée, requiert une adaptation des formations du secteur de la défense, par exemple dans l'enseignement des langues. Enfin, le contexte politique est dominé par une extension de la situation de paix, à laquelle les militaires doivent s'adapter en se donnant les moyens d'oeuvrer pour son maintien. |
| Document Céreq : | Non |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 27755 | O-313-96 | Ouvrage | CEREQ | Bibliothèque | Disponible |
