Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (2685)
texte imprimé
Patricia Wastiau-Schlüter, Éditeur scientifique ; Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; DIRECTION GENERALE DE L'EDUCATION ET DE LA CULTURE ; EURYDICE - Réseau d'Information sur l'Education en Europe (Bruxelles) | Bruxelles : Eurydice | 2002Cette enquête, menée durant l'été 2002, couvre les 15 États membres de l'Union européenne et l'Estonie. Elle observe pour chacun de ces pays si le concept de "compétences clés" dans l'enseignement général obligatoire est utilisé et quelles sont [...]texte imprimé
texte imprimé
MINISTERE DES AFFAIRES SOCIALES DU TRAVAIL ET DE LA SOLIDARITE | Paris : La Documentation française | Bilans et rapports | 2002Le contrôle de la formation professionnelle est une prérogative de l'Etat définie par le code du travail qui pose le principe d'un contrôle administratif et financier de l'ensemble des acteurs de la formation professionnelle continue. Ce rapport[...]texte imprimé
En raison de la convergence des activités d'enseignement et d'apprentissage à distance, les dispositifs de formation se renouvellent, et plus particulièrement les formations ouvertes et à distance (FOAD). Elles connaissent un essor constant, ent[...]texte imprimé
texte imprimé
François Héran, Secrétaire ; Jean Pisani-Ferry, Préfacier, etc. ; CES - Conseil économique et social (Paris) ; André Masson ; Michel Godet ; Michèle Debonneuil ; Nathalie Le Bouteillec ; Laurence Assous ; Olivier Bontout ; Christel Colin ; Roselyne Kerjosse ; Frédéric Cherbonnier ; Geneviève Canceil ; Béatrice Majnoni d'Intignano ; Patrick Artus ; Nicolas Sagnes ; Michel Aglietta, Secrétaire ; Didier Blanchet, Secrétaire | Paris : La Documentation française | Rapports du CAE | 2002Le vieillissement conduira à une moindre croissance du niveau de vie moyen des Français, situation porteuse de tensions sur le partage du revenu, entre actifs et inactifs. Les options pour y faire face : hausse des contributions, décalage de l'â[...]texte imprimé
Guy Ourisson ; France. Ministère de l'Éducation nationale | Paris : Ministère de l'Education nationale | 2002Dans de nombreux pays développés les effectifs étudiants sont en régression dans les domaines scientifiques. Si la situation française semble moins grave que dans certains autres pays elle n'en est pas moins préoccupante alors que le besoin de c[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Charles Gadéa, Éditeur scientifique ; Sid Abdellaoui ; UNIVERSITE DE ROUEN.Rouen ; Salih Akin ; MAISON DE LA RECHERCHE ; Sophie Divay ; Centre régional associé de Rouen (Rouen) ; Raymonde Germain ; Philippe Maubant ; Sophie Maurel ; Bernard Personnaz | Rouen : Université de Rouen | 2002texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Marc Romainville ; HAUT CONSEIL DE L'EVALUATION DE L'ECOLE, Dédicataire | Paris : La Documentation française | 2002De quelles informations dispose-t-on à propos des connaissances et des compétences acquises par les étudiants au cours de leurs études ? Pourquoi sait-on si peu de choses ? Pourquoi devrait-on en savoir davantage ? Comment améliorer les pratique[...]texte imprimé
texte imprimé
Jacques Dejean ; HAUT CONSEIL DE L'EVALUATION DE L'ECOLE., Dédicataire | Paris : Haut conseil de l'évaluation de l'école (HCEE) | 2002Ce rapport a pour but de permettre au Haut Conseil de l'Evaluation de l'Ecole de formuler un avis sur "l'évaluation de l'enseignement dans les universités françaises". Ce rapport cherche à établir un état des lieux de l'évaluation de l'enseignem[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
UNIVERSITE DE CAEN ; Clotilde Lemarchant ; Alain Degenne ; LASMAS - LABORATOIRE D'ANALYSE SECONDAIRE ET DE METHODES APPLIQUEES A LA SOCIOLOGIE ; PREFECTURE DU CALVADOS, Dédicataire ; MAISON DE LA RECHERCHE EN SCIENCES HUMAINES DE CAEN.Caen | Caen : Maison de la recherche en sciences humaines de Caen | 2002texte imprimé
texte imprimé
Christophe Lowezanin ; COMMISSARIAT GENERAL DU PLAN, Dédicataire ; Coralie Perez | Paris : Commissariat Général du Plan (CGP) | 2002texte imprimé
texte imprimé