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| Titre : | Accompagner l’évolution de l’appareil de formation en lien avec la transition numérique : La Grande école du numérique |
| Auteurs : | Lydie Chaintreuil ; Somoudom Inthavong |
| Type de document : | document électronique |
| Editeur : | Marseille : ORM, 2020 |
| Collection : | Grand angle, num. 20 |
| Format : | 34 p |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; INFORMATIQUE ; COMPETENCE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; QUALITE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; STATISTIQUE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; METIER DE L'INFORMATIQUE ; METIER DU MULTIMEDIA ; ORGANISME DE FORMATION ; BESOIN EN EDUCATION ; APPROCHE LOCALE ; PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR ; FRANCEOrganisme Cité Grande Ecole du Numérique |
| Résumé : | Depuis 2015, la Grande école du numérique labellise des formations aux métiers du numérique ouvertes à tous, notamment aux personnes peu ou pas qualifiées éloignées de l’emploi. Dans ce cadre, de nombreuses formations ont été labellisées sur l’ensemble du territoire national. Le contenu des actions proposées est-il adapté au public cible, à savoir les infra bac ? Ces formations répondent-elles aux besoins en compétences des entreprises ? Que deviennent leurs bénéficiaires sur le marché du travail ? Quelles actions correctives peuvent être apportées par les pouvoirs publics ? (Source : ORM) |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | https://www.orm-paca.org/Accompagner-l-evolution-de-l-appareil-de-formation-en-lien-avec-la-transition |
Documents numériques (1)
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