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| Titre : | Être reconnu pendant son apprentissage : une ressource « qualifiante » |
| in : | |
| Auteurs : | Marie-Hélène Jacques |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Marseille : Céreq, 2019 |
| Collection : | Céreq Echanges, num. 10 |
| Format : | pp. 179-187 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ COLLOQUE ; COLLEGIEN ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; ENQUETE LONGITUDINALE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; APPRENTISSAGE ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; VALIDATION DES ACQUIS ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; FRANCE |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | https://www.cereq.fr/qualifications-et-parcours-qualification-des-parcours |
