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| Titre : | Rapport d'information déposé par le comité d'évaluation et de contrôle des politiques publiques sur l'évaluation des politiques publiques en faveur de la mixité sociale dans l'éducation nationale |
| Auteurs : | Yves Durand ; Rudy Salles ; France. Assemblée nationale |
| Type de document : | document électronique |
| Editeur : | Paris : Assemblée Nationale, 2015 |
| Collection : | Documents d'information de l'Assemblée nationale, num. 3292 |
| Format : | 436 p |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION ; ORIGINE SOCIALE ; CARTE SCOLAIRE ; INEGALITE SOCIALE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; RAPPORT ; FRANCE ; ZEP - ZONE D'EDUCATION PRIORITAIRE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; REUSSITE SCOLAIRE ; ORIGINE SCOLAIREOrganisme Cité EDUCATION NATIONALE |
| Mots-clés: | Mixité |
| Résumé : | En octobre 2014, le Comité de contrôle et d'évaluation des politiques publiques (CEC) a inscrit à son programme de travail l'évaluation des politiques publiques en faveur de la mixité sociale dans l'éducation nationale. La loi du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République a en effet confié une nouvelle mission au service public de l'éducation : celle de veiller à la mixité sociale des publics scolarisés dans les établissements d'enseignement. L'état des lieux réalisé par le CEC fait apparaître « une école qui fait peu de cas de la mixité sociale » et un système scolaire « profondément ségrégué » (surreprésentation des élèves défavorisés dans les établissements socialement défavorisés, accroissement de la ségrégation à l'encontre des élèves défavorisés dans certains établissements publics qui sont fuis par les classes moyennes, notamment en raison de l'assouplissement de la carte scolaire, mais aussi existence de « ghettos scolaires ») . Compte tenu de ces différents constats, les rapporteurs formulent des propositions pour lutter contre les inégalités d'éducation.(Documentation française) |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | https://www.assemblee-nationale.fr/14/rap-info/i3292.asp |
Documents numériques (1)
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