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Résumé :
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Fruit d'une étude menée sur trois générations, cet ouvrage fait un état des lieux sur la démographie professionnelle en France et en Europe ainsi que sur les relations intergénérationnelles au travail : conflit, gestion des âges... Vient ensuite la partie sur l'âge et la performance expliquant que les seniors disposent d'une expérience, d'un savoir-faire non négligeable qui peuvent être pris comme des conditions de réussite mais qu'un glissement des tâches peut-être envisagé afin de prévenir l'usure de l'âge. Enfin, l'ouvrage explique que l'âge est un facteur d'inégalité dans la formation. La formation pour "juniors" sert à construire l'expérience, pour les âges médians elle sert à valider son expérience alors que pour les seniors cela permet de transmettre son expérience. Cet ouvrage fournit de véritables outils pratiques et des solutions opérationnelles permettant la mise en place d'une meilleure gestion des âges et des compétences afin de toujours motiver et donner la reconnaissance au seniors. (présentation de l'éditeur)
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