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Placé sous le Haut patronage de la ministre déléguée à l’enseignement et à la formation professionnelle, co-animé par Reconnaître et #Leplusimportant, le Comité National des Acteurs des Badges Numériques propose un état des lieux des initiatives[...]
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Alors que beaucoup se posaient la question de comment reconnaître les apprentissages informels, en 2011, à l’initiative des fondations Mozilla et MacArthur sont nés les Open Badges. Au-delà de l’opportunité de rendre visibles les apprentissages [...]
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Claude Dubar ; Yves Morvan, Éditeur scientifique ; RENNES METROPOLE, Dédicataire ; Vincent Merle ; Roger O'Keefe ; Martine Möbus ; Paola Nicoletti ; Burkart Sellin ; Tom Leney ; Paul Bélanger ; Nicole Maggi-Germain ; Dominique de Calan ; Jean-Claude Quentin ; Hugues Bertrand ; André Gauron ; Georges Asseraf ; Yves Mens ; Dominique Balmary ; Philippe Méhaut ; Claire Heber-Suffrin ; Nicolas Sadoul ; Christine Fournier ; Serge Ravet ; Jean-Robert Louis ; Michel Morin ; Annie Thomas ; Christian Theveny ; Olivier Desoubry ; Robert Jestin ; Yves Baunay ; Yves Attou ; Jacques Le Goff ; Philippe Destatte ; Barbara Paetsch ; Pierre Mirabaud ; Mireille Massot ; Frédéric Bourcier ; Christian Le Renard ; Gérard Podevin ; Jean-Marc De Cacqueray ; Françoise Gaudel ; Dominique Crochu ; Michèle Marquilly ; Soazig Renault ; Carole Nocera-Picard ; Daniel David ; Gwénaële Hamon ; Jacques Barre ; Jocelyne Barreau | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Essais | 2006L'ouvrage, regroupe les réflexions présentées lors du colloque international " la formation tout au long de la vie : nouvelles questions, nouvelles perspectives " organisé par Rennes Métropole en mars 2006 . Les contributions sont organisées en[...]
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Anne Bouthry ; Patrick Chevalier ; LE PREAU ; Serge Ravet ; ASKA ; Jean-Louis Schaff ; KLR | S.l. : Le Préau | 2000Le secteur des "technologies éducatives" est en plein essor. Aux éditeurs de plates-formes de téléformation viennent s'ajouter aujourd'hui les éditeurs de portails. Afin d'aider les organisations à faire leur choix dans cette diversité d'offres [...]
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Depuis 1994, le choix des modes de certification des compétences s'est élargi au-delà des diplômes de l'Education nationale, des titres homologués et des Certificats de qualification professionnelle aux National vocational qualifications (NVQs).[...]
