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INRP - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE ; Michel Caillot, Éditeur scientifique ; Béatrice Jouin ; Pierre Nonnon ; Oumar Diallo alfa ; Claudine Larcher ; Joëlle Bazile ; Patrick Mayen ; Mohamad Cheikho ; Pierre Clément ; Virginie Albe ; Laurence Simonneaux ; Yves Cartonnet ; Alain Legardez ; Nicole Lebatteux |Dans ASTER (n° 34, 2002)Ce numéro présente quelques travaux relatifs à l'enseignement technologique et professionnel, secondaire et supérieur. Au sommaire notamment : Les sciences physiques en lycée professionnel, discipline de service par rapport à la technologie (B. [...]
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Catherine Agulhon ; Marguerite Altlet, Éditeur scientifique ; AESCE - ASSOCIATION DES ENSEIGNANTS ET CHERCHEURS EN SCIENCES DE L'EDUCATION ; Nicole Mosconi, Éditeur scientifique ; Georges-Louis Baron ; Eliane Rothier-Bautzer ; Michel Caillot ; Pierre Clanche ; Francis Danvers ; Sylvie Gérard ; Gérard Jean-Montcler ; Jean-François Marcel ; Jean-François Marchat ; Martine Meheut ; Jean-Marie Mesnier ; Elisabeth Regnault ; Françoise Ropé ; Régine Sirota ; Michel Sonntag | Paris : AESCE/INRP | 2001La troisième édition de cet ouvrage de synthèse a été rédigée par un collectif d'enseignants et de chercheurs en sciences de l'éducation. Elle propose un texte d'information sur le contenu, l'histoire, les enjeux et les finalités de cette discip[...]
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France. Ministère de l'Éducation nationale ; Françoise Ropé, Éditeur scientifique ; Lucie Tanguy, Éditeur scientifique ; Michel Caillot ; Viviane Isambert-Jamati ; CPC - Commissions Professionnelles Consultatives ; Jacques Aubret ; Claude Raisky ; Jean-Pierre Darré ; Gilbert de Terssac ; Marcelle Stroobants |A travers les différentes contributions réunies sous la direction de Lucie Tanguy et Françoise Ropé, se dessine l'histoire de l'utilisation du terme "compétence", identifié comme une "notion carrefour". Comment et pourquoi a-t-on évolué du "savo[...]
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Françoise Ropé, dir. ; Lucie Tanguy, dir. ; Michel Caillot ; Viviane Isambert-Jamati ; Jean-Pierre Darré ; Marcelle Stroobants | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 1994Ce document reprend l'essentiel d'un rapport établi par le Ministère de l'Education nationale qui rend compte des travaux d'un groupe de spécialistes réunis pendant l'année universitaire 1992-93. Leur objectif consistait à étudier les usages de [...]
