![](./styles/cereq4/images/home.png)
Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (4500)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![]()
Article : texte imprimé
La formation professionnelle et technique constitue un lieu d'expérimentations de premier choix pour la conception de curricula à base d'« approche par compétence ». L'expérience du ministère de l'Éducation du Québec dans ce domaine montre que l[...]![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
![]()
Bulletin : texte imprimé
Formation emploi, n° 99 - juillet-septembre 2007 - Les usages sociaux de la compétence
Sylvie Monchatre, dir. ; Prisca Kergoat, dir. | 2007![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
Pierre Cahuc ; W. Bentley MacLeod ; Winfried Koeniger ; Voraprapa Nakavachara ; David H. Autor ; William R. Kerr ; Julian Messina ; Adriana D. Kugler ; Giovanna Vallanti ; Julien Prat ; Lawrence M. Khan ; Tito Boeri ; Pietro Garibaldi ; Björn Brügemann |A collection of several articles are provided in this issue such as : Does employment protection reduce productivity ? Evidence from US states ; Can wrongful discharge law enhance employment ? ; Job flow dynamics and firing restrictions : eviden[...]![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
Olaf Struck ; J. Piore michael ; Jill Rubery ; Samuel Rosenberg ; Sean Safford ; David Marsden ; Bernard Gazier ; François Michon, Éditeur scientifique ; Héloïse Petit ; Héloïse Petit, Éditeur scientifique ; Burkart Lutz ; Christoph Köhler ; Holle Grünert |![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
Jean-Pierre Boutinet, Éditeur scientifique ; Jean-Pierre Boutinet ; Caroline Letor ; Jean-Yves Robin, Éditeur scientifique ; Michel Bonami ; Jean-Yves Lévesque ; Brigitte Albero ; Pierre Dominice ; Benoît Raveleau ; René Barbier |![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
A fundamental issue inherent to education policy is whether teacher qualifications such as certification status, degree level, preparation, and experience predict student achievement. While existing research provides some direction regarding the[...]![]()
Article : texte imprimé
It is commonly believed that teacher turnover is unusually high and that this is a sign of failure in the education system. Previous studies have tested this idea by comparing teacher turnover with that of similar professions, but have come to c[...]![]()
Article : texte imprimé
Alex Lainé ; Philippe Crognier, Éditeur scientifique ; Jacques Fraisse ; Yves Baunay ; Philippe Beaufort ; Julie Boucher ; Murielle Verbauwhede ; Alain Pozzo di Borgo ; Ide Bleriot ; Marie-Clotilde Pirot |![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : document électronique
Alors même que l’âge permet de repenser le rapport à la différence, les contributions de ce numéro éclairent les réflexions actuelles sur la lutte contre les discriminations, entre répression et prévention. Partant du constat que tous les âges s[...]![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
CES - Conseil économique et social (Paris) ; Henri Feltz, Secrétaire |Après avoir rappelé les conclusions essentielles de l'analyse du rôle économique des dépenses liées à la Défense - qui ne se résume pas au seul volume des crédits gérés par le département ministériel qui lui est dédié -, le présent avis s'attach[...]