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France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2007Réactualisation de l'ensemble des données statistiques du système éducatif français dans les domaines suivants : - le système éducatif, - les établissements, - les élèves du premier et du second degré, - les apprentis, - les étudiants, - la form[...]![]()
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Etudes et résultats, n° 540 - novembre 2006 - Les étudiants en formations paramédicales en 2004
Sophie Dantan, Auteur ; Rémy Marquier, Auteur | 2006![]()
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Benoît Leseur ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |À la rentrée 2005, les six principales filières de l'enseignement supérieur comptent 1 923 700 inscriptions, soit 0,2%de moins que l'année précédente. Cependant, le nombre de nouveaux inscrits en première année d'université augmente, notamment d[...]![]()
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Les étudiants de l’enseignement supérieur consacrent une part importante de leur temps à des activités extracurriculaires bénévoles et récréatives. L’article traite du point de savoir si ces activités influencent ou non l’accès ultérieur des dip[...]![]()
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En 2005-2006, 1 426 500 étudiants sont inscrits dans les 83 universités françaises. Le nombre d'étudiants se stabilise pour la deuxième année consécutive, après une augmentation de 2,4% en 2003-2004. Les formations de santé rencontrent pour la t[...]![]()
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Nouveau record pour les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) qui, après cinq années consécutives de hausse, atteignent 74 790 étudiants. La croissance relevée cette année (+ 2,2%par rapport à 2004-2005) s'avère la plus élevée depuis l[...]![]()
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Etudes et résultats, n° 513 - août 2006 - Les étudiants et les diplômés des formations aux professions sociales de 1985 à 2004
Pascale Grenat, Auteur | 2006![]()
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Myriam Baron ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) ; Cathy Perret |Depuis l’entrée de nos sociétés dans l’économie du savoir, les migrations des populations jeunes et en particulier celles des diplômés de l’enseignement supérieur sont au cœur de nombreux enjeux et intérêts. La mise en regard des migrations des [...]![]()
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Le marché du travail artistique présente des spécificités (flexibilité, importance du statut d'indépendant, précarité, pluriactivité.) qui en font un domaine original d'étude. Les sortants des Ecoles d'Art se présentent sur ce marché avec un dip[...]![]()
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Lucienne Dutriez ; Thierry Simon, Éditeur scientifique ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche ; Françoise Boutet-Waiss ; François-Yves Canevet ; Bibiane Descamps ; Philippe Sauvannet ; Brigitte Wicker | 2006La problématique de l'accueil et de l'orientation des nouveaux étudiants dans les universités et de la réorientation des étudiants en échec en fin de première année implique l'examen des dispositions prises pour assurer aux étudiants un double s[...]![]()
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France. Ministère de l'éducation de l'enseignement supérieur et de la recherche ; Laurent Wauquiez | 2006Jugeant le système des bourses universitaires trop compliqué, trop lent et estimant que celui-ci laisse de côté les classes moyennes aux revenus modestes et est très inégalitaire selon les régions, le rapporteur fait dix propositions pour élargi[...]![]()
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Daniel Vitry ; Marie-Hélène Prieur ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris) ; Yann Caradec ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Jérôme Fabre | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'Enseignement supérieur et de la Recherche / Direction de l'évaluation de la prospective et de la performance | 2006Période couverte par le document : 2005-2006![]()
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Fabienne Le Roy ; France. Ministère du travail, des relations sociales, de la famille, de la solidarité et de la ville. Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques, Dédicataire ; Centre régional associé de Nantes (Nantes) ; Anne-Chantal Hardy-Dubernet, Éditeur scientifique ; Valérie Gosseaume ; Yann Faure, Éditeur scientifique ; Chantal Horellou-Lafarge ; MAISON DES SCIENCES DE L'HOMME ANGE-GUEPIN | Paris : CNRS | Document de travail. Série Etude | 2006![]()
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Patrick Hetzel, dir. ; Marie Duru-Bellat ; Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche ; Laurence Baret ; Françoise Bevalot ; COMMISSION DU DEBAT NATIONAL UNIVERSITE-EMPLOI ; Hervé Baussart ; Françoise Fressoz ; Françoise Holder ; John Keiger ; Daniel Laurent ; Sylvain Lecoq ; Philippe Mahrer ; Bernard Masingue ; Christian Saint-Etienne ; Géraldine Schmidt ; Françoise Bouygard, Secrétaire ; Hervé de Monts de Savasse, Secrétaire | Paris : La Documentation française | 2006Ce rapport d'étape donne les premières conclusions du débat ouvert sur l'évolution des universités, auquel ont participé 20 000 personnes (organisations étudiantes et professionnelles, syndicats de salariés, présidents d'universités...). Ce déba[...]![]()
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Valérie Erlich, Éditeur scientifique ; UNIVERSITE DE NICE - SOPHIA ANTIPOLIS ; Carole Galindo ; Observatoire de la vie étudiante | Nice : Université de Nice - Sophia Antipolis | Études et documents | 2006Période couverte par le document : 2003