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| Titre : | Les ficelles du métier en contexte contraint : regards sur le travail des conseillers dans le cadre du conseilen évolution professionnelle (2024) |
| Auteurs : | Catherine NĂ©groni |
| Type de document : | Article : document Ă©lectronique |
| Dans : | Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle (vol. 55, n° 2, 2022/2) |
| Article en page(s) : | pp. 55-74 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ CONSEILLER PROFESSIONNEL ; ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; SECURISATION DES PARCOURS PROFESSIONNELS ; DROIT INDIVIDUEL A LA FORMATION ; EVOLUTION DES QUALIFICATIONS ; PROFESSIONNALISATION ; ILE DE FRANCE ; FRANCEOrganisme Cité CEP - Conseil en évolution professionnelle ; Pacea - Parcours contractualisé d’accompagnement vers l’emploi et l’autonomie ; Centre d'études et de recherches sur les qualificationsAuteur Cité DEWEY John ; BECKER Howard S. |
| Résumé : | Cette proposition interroge les changements introduits par le conseil en évolution professionnelle (CEP) dans l’accompagnement des parcours professionnels. Nous souhaitons questionner le métier de conseiller en évolution professionnelle et plus particulièrement l’injonction faite aux conseillers d’apprendre aux bénéficiaires à s’orienter en autonomie (Négroni et Lo, 2017), un objectif qui oscille entre deux pôles : celui de générer le développement professionnel et celui de sécuriser par l’employabilité les parcours professionnels des bénéficiaires. Nous proposons de confronter le cadre théorique des ficelles du métier de Howard Becker (2002) à la professionnalisation en acte des conseillers en évolution professionnelle. Il s’agit de déconstruire les modes d’accompagnement des conseillers, de comprendre ce qui se joue dans cette interaction sociale (Dewey, 1916), de repérer des récurrences dans les modalités d’action qui apparaîtraient en situation d’expérience et d’activité professionnelle, afin de révéler les enjeux instrumentaux et sociétaux que montre l’accompagnement (Jorro, 2019). |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | https://doi.org/10.3917/lsdle.552.0055 |
