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Politiques d’éducation : l’ère du pilotage ? Dossier

Marc Demeuse, dir. ; Xavier Pons, dir. |

Dans Dossiers des sciences de l'éducation (Les) (n° 45, 2021)

La conduite des politiques d’éducation s’est largement modifiée, depuis les années 1980, sous l’effet, notamment, de l’accroissement, de la diversification et de l’amélioration des indicateurs et des instruments de régulation disponibles. Un nom[...]

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Résistances, esquives, ruses et réappropriations : Jeux de dupes et production collective de la doxa en éducation

Jean-Émile Charlier ; Sarah Croché |

Dans Education et sociétés (n° 39, 2017/1)

Les résistances aux programmes internationaux visant à transformer l’enseignement à l’échelon continental, voire mondial, n’ont pas suscité un grand intérêt des analystes des politiques éducatives. Des résistances ont pourtant accompagné la mise[...]

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Repenser le travail : des concepts nouveaux pour des réalités transformées

Gilbert de Terssac, Préfacier, etc. ; Sid Ahmed Soussi, dir. ; Martine D’Amours, dir. ; Diane-Gabrielle Tremblay, dir. | Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec - PUQ | 2015

Le monde du travail traverse des mutations qui touchent tant sa nature et son contenu que l’organisation productive, les relations contractuelles d’emploi et les modes de régulation dans lesquels s’exercent les activités professionnelles. C’est [...]

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L'évaluation des politiques publiques

Bernard Perret | Paris : La Découverte | Repères | 2014

L'évaluation des politiques publiques est au cœur de toutes les réflexions sur la réforme de l'État. Mieux gérer l'argent public et rendre des comptes sur son utilisation sont des impératifs prégnants en période de rigueur budgétaire, dans une s[...]

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Gouverner par les standards et les indicateurs : de Hume aux rankings

Benoît Frydman, dir. ; Arnaud Van Waeyenberge, dir. | Bruxelles : Bruylant | Penser le droit, ISSN 2031-5007 | 2014

Tout le monde constate l’emprise croissante des normes techniques (les standards) et des dispositifs de gestion, d’évaluation et de classement (les indicateurs). Ceux-ci n’ont pas reçu jusqu’à présent toute l’attention qu’ils méritent alors qu’i[...]

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Comptabilité et développement durable

Jacques Richard | Paris : Economica | Gestion | 2012

Ce livre montre que la réalisation d'un authentique développement durable ne passe pas par l'instauration d'un système de taxes ou de quotas environnementaux, ni par une modification des règles de calcul de la richesse des nations ou des entrepr[...]

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Pouvoirs et financement en éducation. Qui paye décide ?

Jean-Émile Charlier ; Annie Vinokur, Éditeur scientifique ; Bikas Sanyal ; Anne West ; Peter Currie ; Roser Cusso ; Waly Faye ; Thierry Berthet ; Gustavo Astudillo ; Sarah Croché ; Frédéric Moens ; Annie Vinokur ; Carole Sigman ; Nolwen Hénaff ; Alain Carry | Paris : L'Harmattan | 2007

Les transformations des modalités de financement du système éducatif modifient profondément les configurations de rapports éducatifs. Le recours croissant à des moyens de financement privé, la disparition des frontières entre public et privé et [...]

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Le capital social.

Sophie Ponthieux | Paris : La Découverte | Repères. Sociologie | 2006

Présentation du concept de capital social, de ses contenus et de ses usages contemporains. Sont abordés notamment : la réussite scolaire des enfants, le succès de certains projets de développement, la surmortalité masculine dans les pays en tran[...]

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Pouvoirs et mesure en éducation. Dossier

ARES - ASSOCIATION POUR LA RECHERCHE SUR L'EDUCATION ET LES SAVOIRS ; Annie Vinokur, dir. ; Roser Cusso ; Sabrina D'Amico ; Roger Dale ; Romuald Normand ; Sylvie Didou-Aupetit ; Alain Carry ; Philippe Hugon ; Anne West ; Hazel Pennell ; Etienne Gérard ; Marc Pilon ; Laurence Proteau ; Bernard Schlemmer ; Flore Chappaz ; Arlette Meunier |

Dans Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs (Hors-série n° 1, juin 2005)

La mesure en éducation s'est transformée, notamment au niveau international depuis les années quatre-vingt-dix avec la mise en oeuvre du Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) de l'organisation de coopération et de dé[...]

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Qualité ; enseignement supérieur ; compétences ; conflits.

Kenneth King, Éditeur scientifique |

Dans La lettre de NORRAG (n° 10, janvier 2003)

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L'offensive des marchés sur l'université : points de vue du Sud

Nico Hirtt ; Edgardo Lander ; John Saxe-Fernandez ; Walter Heredia-Martinez ; M. P. Parameswaran ; Jean-Marc Ela ; Joseph Amougou ; Nahas A. Angula ; Mekinda Beng | Paris : L'Harmattan | Alternatives sud | 2003

Cri d'alarme sur les conséquences de la pression du marché sur l'université qui tend à réduire son rôle à celui d'une école technique supérieure à son service, surtout dans les pays du Sud. Les auteurs défendent le rôle social et humanitaire des[...]

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Social capital and the capability approach : a social economic theory.

Alexandre Bertin ; Nicolas Sirven ; CENTRE D'ECONOMIE DU DEVELOPPEMENT ; IFREDE - INSTITUT FEDERATIF DE RECHERCHE SUR LES DYNAMIQUES ECONOMIQUES | Pessac : Centre d'Economie du Développement | [2003]

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Réforme de l'éducation : le rôle de la Banque mondiale.

Nancy Alexander |

Dans Problèmes économiques (n° 2782, octobre 2002)

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Le nouvel ordre éducatif mondial : OMC, Banque mondiale, OCDE, Commission européenne

Yves Baunay ; Christian Laval, Éditeur scientifique ; INSTITUT DE RECHERCHES DE LA FSU.Paris ; Louis Weber, Éditeur scientifique ; Roser Cusso ; Guy Dreux | Paris : Syllepse | Nouveaux regards | 2002

Avec la mondialisation, l'éducation a tendance à devenir un outil au service de l'économie. En s'appuyant sur l'étude de quatre grands organismes internationaux, l' Organisation mondiale du commerce ( OMC), la Banque mondiale, l' Organisation de[...]

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Genre et économie : un premier éclairage.

Danièle Kergoat ; Jeanne Bisilliat, Éditeur scientifique ; Christine Verschuur, Éditeur scientifique ; Irene Van Staveren ; Programme des Nations unies pour le développement ; Lisette van der Wel ; Patricia Alexander ; IFAD ; Sally Baden ; Jayati Ghosh ; Alison Evans ; Nancy Folbre ; Laura Oso ; Christine Catarino ; Lourdes Beneria ; Gita Sen ; Bénédicte Manier ; Olivia Drevet-Dabbous ; Jean Dey ; L. Hitchcox ; K. Nath ; L. Boutinot ; A. Barral ; Andrée Michel ; Bina Agarwal ; Flora C. Butler ; Blas Santos ; Elisabeth Croll ; Penelope Roberts ; Micheline Salmona ; Fabienne Venou ; Margarit Berlin ; Lourdes Arizpe ; Josefina Aranda ; Marie Anderfuhren ; Colette Galland ; Roland Membreno ; Hélène Ryckmans ; Carmen Valadez ; Linda Mayoux ; Marthe Diarra doka ; Hedwige Peemans-Poullet ; Ruyter Van Steveninck ; W. de Groot a. ; Ann Whitehead ; Matthew Lockwood ; O. Moser caoline ; Annika Tornqvist ; Bernice Van Bronkhorst ; Shahra Razani ; C. Hiller ; Mark C. Blackden ; C. Banu ; Nahla Abdo ; Claudy Vouhe |

Dans CAHIERS GENRE ET DEVELOPPEMENT (n° 2, 2001)

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Knowledge, research & international co-operation = Savoir, recherche et coopération internationale.

Kenneth King, Éditeur scientifique |

Dans NORRAG NEWS - NORTHERN POLICY RESEARCH REVIEW AND ADVISORY NETWORK ON EDUCATION AND TRAINING (n° 28, july 2001)

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L'insoutenable misère du monde : économie et sociologie de la pauvreté.

Richard Poulin, Éditeur scientifique ; Pierre Salama, Éditeur scientifique ; Blandine Destremau ; Bruno Lautier ; Nicolas Benies | Hull : Vents d'Ouest | L'alternative | 1998

Un quart de la population mondiale vit dans un état de pauvreté extrême. Une collaboration internationale d'économistes et de sociologues s'est attachée à en déterminer les causes et à examiner les conditions de sa régulation par les gouvernemen[...]

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La modernisation du système de certification professionnelle. Les diplômes professionnels de l'Education nationale : une qualification pour tous.

R. Kastler ; France. Ministère de l'Éducation nationale, de la recherche et de la technologie | Marseille : Académie d'Aix-Marseille | 1998

Après avoir souligné les points forts et les faiblesses du système de certification professionnelle de l'Education nationale, l'auteur énumère quelques pistes de réflexion afin d'améliorer la lisibilité des diplômes et d'en simplifier la délivra[...]

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Evaluation for the 21st century : a handbook.

Eleanor Chelimsky, Éditeur scientifique ; R. Shadish william, Éditeur scientifique ; D. Cook thomas ; L. Desautels denis ; Inga-Britt Ahlenius ; Christopher Pollitt ; Hilkka Summa ; A. Brooks roger ; S. Wholey joseph ; Caroline Mawhood ; Masafumi Nagao ; Hong Hougi ; C. Rist ray ; Finn Hansson ; Eduardo Wiesner ; Robert Picciotto ; Ignacio Cano ; John Nieuwenhuysen ; Josette Murphy ; Michael Bamberger ; Kristina Svensson ; Kwai-Cheung Chan ; R. Tumin jonathan ; Vladimir Novikov ; W. North haven ; A. Zraket charles ; William Clark ; Lois-Ellin Datta ; A. Droitcour judith ; A. Stoto michael ; M. Fetterman david ; James R. Sanders ; Ray Pawson ; Nick Tilley ; F. Kazi mansoor a. ; Robert G. Orwin ; Robert E. Stake ; Michael Scriven | Londres : Sage publications | 1997

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Les taux de rendement sociaux "complets" de l'éducation : estimation à partir de la performance des pays en termes de croissance économique

Alain Mingat ; Jee-Peng Tan |

Dans Les Notes de l'IREDU (n° 96/6, juin 1996)

La conception classique de la rentabilité économique de l'éducation, c'est-à-dire l'idée que l'éducation est une forme d'investissement est maintenant bien établie et acceptée. Par contre, l'utilisation des taux sociaux de l'éducation comme crit[...]

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L'évaluation en développement 1995. Rapport annuel sur l'évolution des pratiques d'évaluation des politiques publiques.

Conseil scientifique de l'évaluation (France) | Paris : La Documentation française | 1996

La cinquième édition de ce rapport poursuit l'objectif de rendre compte des politiques et des programmes publics, en termes de résultats et de mode d'investigation. L'action sociale de l'Etat en faveur de ses agents et les politiques de lutte co[...]

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La Banque mondiale.

Ivan Christin | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Que sais-je ? | 1995

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Délocalisation et emploi. La mondialisation du marché du travail.

Didier Maillard |

Dans Futuribles (n° 180, Octobre 1993)

Les problèmes liés à la montée du chômage dans les pays occidentaux résultent de la décentralisation des emplois correspondants à la main-d'oeuvre faiblement qualifiée et peu rémunérée. Les délocalisations accentuent un effet sélectif sur les d[...]

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La formation, cap à l'est.

Michèle Boumendil ; Patricia Gautier-Moulin, Éditeur scientifique ; Claude Villain ; Jean Courdouan ; Dominique Balmary ; Philippe Lenoir ; Jean-Noël Pachoud ; Jean-Pierre Delhaye ; Jean Dembinski ; Corinne Ianboukhtine ; André Boyer ; Arnaud de Morcourt ; Véronique Lena ; Jean-Philippe Nadal ; Christine Merllie |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 118, mai-juin 1992)

Dossier constitué autour des nécessités et surtout des actions en faveur de la formation en Europe de l'Est. Après avoir présenté les orientations choisies par les pouvoirs publics en France, les statégies de coopération et l'adaptation des form[...]

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Analytical tools for sector work in education.

Alain Mingat ; Jee-Peng Tan ; Banque mondiale (Washington) | Londres : Johns Hopkins University Press | 1988

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