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| Titre : | La tyrannie des « savoirs-être ». Sélection scolaire et hiérarchisation des féminités populaires en milieu rural |
| in : | |
| Auteurs : | Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) ; Perrine Agnoux |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Marseille : Céreq, 2021 |
| Collection : | Céreq Echanges, num. 16 |
| Format : | pp. 429-439 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ COLLOQUE ; SAVOIR ETRE ; SELECTION ; ENSEIGNEMENT SANTE ; DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; CLASSE POPULAIRE ; FEMME ; MILIEU RURAL ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; FRANCE |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | https://www.cereq.fr/selections-du-systeme-educatif-au-marche-du-travail |
