Résumé :
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Dans cet ouvrage se cĂŽtoient des analyses de fond, ancrĂ©es dans la thĂ©orie, et des tĂ©moignages, nourris par la pratique. Tous sont issus des Ă©changes qu'ont suscitĂ©s les journĂ©es qui se sont tenues Ă l'universitĂ© de technologie de Belfort-MontbĂ©liard en dĂ©cembre 2011 sur le thĂšme de l'Ă©galitĂ© des chances dans l'enseignement supĂ©rieur. Les intervenants, d'horizons fort divers, ont acceptĂ© de transformer leur prestation orale en un texte Ă©crit. Cet effort de rĂ©Ă©criture dans le respect des usages universitaires donne d'autant plus de poids Ă leur engagement et de valeur Ă leur rĂ©flexion. Quelles mesures adopter pour mettre en Ćuvre une politiques d'Ă©galitĂ© des chances dans l'enseignement supĂ©rieur, notamment dans les Ă©coles d'ingĂ©nieurs, pour lutter contre les discriminations multiples et tirer le meilleur parti de la diversitĂ©? (4Ăšme de couv.)
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