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| Titre : | Expérimentations sociales : lorsque l'assignation aléatoire porte sur des groupes. Usage de la macro CUBE |
| in : | |
| Auteurs : | Alberto Lopez ; Pascale Rouaud ; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XVII; 27-28 mai 2010; Marseille) |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Marseille : Céreq, 2010 |
| Collection : | Relief |
| Sous-collection : | Échanges du Céreq, num. 30 |
| Format : | pp. 157-174 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Affiliation Céreq Céreq - Direction et missions ; Céreq - DEEVAThésaurus CEREQ POLITIQUE SOCIALE ; EXPERIENCE ; PANEL ; METHODOLOGIE ; EVALUATION ; FRANCE ; COLLOQUE |
| Résumé : | Les freins au développement de l'expérimentation randomisée dans le domaine économique et social sont nombreux. Ils concernent, notamment, les méthodes d'échantillonnage. Cette communication explore empiriquement l'intérêt potentiel d'un recours à une méthode de tirage d'échantillons équilibrés mise au point par Jean-Claude Deville (2001) avec l'utilisation de la macro CUBE dans le protocole de tirage. Dans un premier temps, les auteurs rappellent les principales techniques, alternatives à un tirage aléatoire simple (TAS), pour améliorer la puissance d'une expérimentation à budget donné. Ils s'intéressent ensuite au fonctionnement de la macro CUBE développée par l'Insee et en donnent quelques exemples d'utilisation. Ils essaient ensuite de quantifier la perte de puissance liée à une randomisation de groupe mais aussi de quantifier les gains qu'on peut escompter en optimisant le plan de sondage sur cet ensemble de groupes. Enfin, à l'aide d'un jeu de données concernant les étudiants inscrits à l'Université Paul Verlaine de Metz durant l'année 2007-2008, ils illustrent par un exemple les points précédemment énoncés et examinent l'apport potentiel de CUBE dans le cadre d'expérimentations avec une assignation aléatoire. |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | https://www.cereq.fr/evaluation-et-donnees-longitudinales-quelles-relations |
