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Résumé :
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L'objectif de cet ouvrage est de présenter à un public non spécialiste en économie, l'économie de l'éducation, discipline née dans les années 60 aux Etats-Unis. Il s'intéresse dans un premier chapitre aux ressources mobilisées pour l'éducation, aux dépenses par niveau, par élève, par diplôme, aux niveaux microéconomique et macroéconomique. Le second chapitre traite du financement de l'éducation (quels en sont les principaux financeurs ?) des différents modes de financement à travers le monde, ainsi que du financement de l'enseignement supérieur. Le troisième chapitre définit les méthodes promues par les économistes pour identifier les conditions de production les plus performantes en matière d'éducation et leurs principaux résultats, les qualité et rémunération des enseignants, les analyses des modalités de gestion des systèmes éducatifs ainsi que le rapport coût/efficacité. Enfin, le quatrième chapitre aborde les relations entre l'éducation et le marché du travail ainsi que la contribution de l'éducation à la croissance et au développement.
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