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Thésaurus CEREQ > LES LISTES ADDITIONNELLES > 4020 MOTS OUTILS > METHODOLOGIE > EVALUATION
EVALUATIONSynonyme(s)OUTIL D'EVALUATION ;PRATIQUE D'EVALUATION PROCESSUS D'EVALUATIONVoir aussi |
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Article : document électronique
Cette recherche porte sur l’impact du soutien perçu du supérieur sur le transfert des acquis de la formation. Elle s’appuie sur une étude quantitative menée auprès d’un échantillon de 219 répondants selon la méthode de bootstrap (Hayes, 2013). L[...]![]()
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Quel est le fonctionnement des évaluations auxquelles sont soumis les arbitres de football amateur ? Sont ici analysés les modalités et les dispositifs d’évaluation utilisés par les instances sportives pour juger l’activité arbitrale et hiérarch[...]![]()
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Cet article présente les résultats d’une recherche-intervention portant sur l’intégration d’un serious game (SG) en management de projet dans un cursus universitaire à partir des perceptions des étudiants. Deux points sont traités : la comparais[...]![]()
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La notion de formation professionnelle constitue un des piliers de la flexicurité danoise. Depuis de nombreuses années, malgré les réformes passées, le système danois de formation continue se fissure : baisse du taux de participation, désaffecti[...]![]()
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La question de l’utilisation du matériel numérique au collège telle que les élèves se la représentent peut être abordée grâce à des données provenant d’une enquête sur les collèges connectés. Après mise en forme de ce corpus, l’analyse des donné[...]![]()
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Le genre, et tout ce qu’il sous-entend en termes de « logique globale qui organise la société », n’est pas toujours regardé lorsqu’il s’agit de penser les organisations scolaires. Pourtant la prise en compte du climat scolaire invite à observer [...]![]()
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L’objet de cet article est double. D’abord s’interroger sur la manière dont nos outils pédagogiques peuvent participer, ou nuire, à la formation et à la motivation des étudiants, à la stimulation de leur envie d’apprendre. Au-delà du classique «[...]![]()
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Le principal outil des systèmes d’appréciation des managers, l’entretien individuel d’évaluation (EIE) s’appuie sur un modèle implicite de performance déterministe, qui oublie l’impact des aléas sur les résultats obtenus. Or, les finalités manif[...]![]()
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Les outils de gestion sont étudiés pour leur efficacité dans la performance économique des organisations, mais rarement pour leur efficacité dans l’atteinte d’objectifs sociaux ou politiques que les entreprises de l’économie sociale poursuivent [...]![]()
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I estimate the effect of immigration on wages of native male workers correcting for endogenous allocation of immigrants across education–experience cells. Exogenous variation is obtained from interactions of push factors, distance, and skill-cel[...]![]()
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Les risques psychosociaux (RPS) constituent un défi pour les autorités. L’étude porte sur les modes opératoires employés par les inspecteurs du travail pour aborder ce sujet lors de leurs contrôles, ainsi que sur les contraintes auxquelles ils f[...]![]()
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Les auteurs de ce numéro thématique, prolongeant une réflexion collective initiée en symposium lors du 29e colloque de l’ADMEE-Europe (Gremion et Larose, 2017), s’intéressent d'abord au rôle que jouent les modalités d’évaluation dans ces disposi[...]![]()
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Les Notes de la MAR donnent la parole à Sandra Nevoux, jeune docteure en sciences économiques qui a réalisé une thèse sur l’évaluation du dispositif d’activité partielle en France. Bien qu’ancien, ce dispositif était assez méconnu jusqu’à la cr[...]![]()
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La culpabilité est une émotion couramment éprouvée dans la vie quotidienne. L’objectif de cette recherche était de l’étudier dans le cadre du travail. Une recherche exploratoire a donc été menée afin, d’une part, d’identifier les situations géné[...]![]()
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Few studies have examined the French “Networks for Specialized Assistance to Pupils in Difficulty” (Rased). In this article, we evaluate the impact of receiving Rased services in the first year of primary schooling on academic success. Using dat[...]![]()
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L’article participe à la compréhension d’une démarche de gestion des compétences par l’étude des impacts d’une auto-évaluation des compétences dans un hôpital luxembourgeois. À un niveau individuel, la prise de conscience de la complexité et de [...]![]()
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La politique de l’emploi se caractérise par une mission inchangée depuis 1967 : le retour à l’emploi des chômeurs. Cette mission s’est néanmoins trouvée bousculée par l’émergence des politiques d’activation, mais également par des évolutions des[...]![]()
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La présente contribution propose une réflexion sur la conduite d’une recherche-action accompagnant la mise en œuvre d’une approche par compétences au sein du réseau français des Écoles de la 2e Chance. Il s’agit en particulier ici de s’intéresse[...]![]()
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L’auteur défend l’idée selon laquelle l’observation des pratiques éducatives est loin de se résumer à un ensemble de techniques ou de principes méthodologiques. Il l’envisage comme le produit d’une acculturation à des manières de voir se situant[...]![]()
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Pour favoriser la compétence collective et équiper les équipes d’outils de gestion simples et de pratiques génériques, la méthode agile se développe. Toutefois, la question de sa mise en œuvre a peu été étudiée. Une enquête exploratoire a permis[...]![]()
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L’accompagnement spécifique proposé par les équipes E2C favoriserait-il avant toute chose la confiance des jeunes accueillis afin que ces derniers puissent réaliser leur projet professionnel, voire leur projet de vie ? C’est le questionnement in[...]![]()
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Les pratiques d’évaluation actuelles reposent sur le postulat qu’un salarié compétent est nécessairement performant. Cet article propose d’étudier la réalité de ce postulat au travers du centre d’évaluation. Les auteurs interrogent quantitativem[...]![]()
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