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| Titre : | Education et formation en Europe : converger sans harmoniser ? Lisbonne à mi-parcours. (2005) |
| Auteurs : | Danielle Colardyn, Éditeur scientifique ; Jean Gordon, Éditeur scientifique ; Ceri Jones hywel ; Cynthia Deane Forgaty ; Vincent Mcbride ; John Mccarthy ; Isabelle Cherqui-Houot |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | POLITIQUES D'EDUCATION ET DE FORMATION : ANALYSES ET COMPARAISONS INTERNATIONALES. (n° 14, 2005/2) |
| Article en page(s) : | pp. 7-86 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ ECONOMIE DE LA CONNAISSANCE ; FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; POLITIQUE EUROPEENNE ; PORTEFEUILLE DE COMPETENCES ; QUALIFICATION ; VALIDATION DES ACQUIS ; EUROPE ; FRANCE |
