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Somoudom Inthavong, dir. ; Lydie Chaintreuil ; Adeline Petrovitch | Marseille : ORM | Panorama | 2017Comment aider des acteurs économiques mobilisés en réseau à repérer et développer les qualifications dont ils ont besoin ? Quelles formations pour les métiers dans les filières de l’aéronautique, de l’énergie, du médical et du naval ? Comment ob[...]
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Stéphane Lembré, dir. ; Audrey Millet, dir. |
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Onisep - Office national d'information sur les enseignements et les professions | Marne-la-Vallée : ONISEP | Parcours | 2004État des lieux de l'emploi et des conditions de travail des professionnels du domaine, des stratégies de formation et des diplômes à préparer. Portraits et reportages. (Electre)
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La création rapide d'une cinquantaine de spécialités de bacs professionnels entre 1985 et 1991 interroge les acteurs sociaux sur leur pertinence en termes de relation entre formation et emploi et de position dans l'espace des qualifications qu'i[...]
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Catherine Agulhon ; CPC - Commissions Professionnelles Consultatives, Dédicataire ; UNIVERSITE DE PICARDIE ; A. Chesneau ; CURSEP.Amiens |Rapport établi pour le secrétariat des Commissions professionnelles consultatives. Il étudie la création du baccalauréat professionnel "Définition de produits industriels", sa mise en place dans les lycées professionnels, l'attitude des entrepri[...]
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L'analyse du processus de restructuration d'un segment de l'activité de conception (direction des Etudes et Méthodes) d'un constructeur automobile décrit de quelle manière la structure interne par technique a évolué des années 70 à 90, vers une [...]
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Le processus de conception des modèles automobiles et de leurs moyens de fabrication n'a pas échappé, dans les décennies antérieures, aux cloisonnements et aux spécialisations étroites. Le nouveau contexte concurrentiel et technique a suscité l'[...]
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MINISTERIO DE EDUCACION Y CIENCIA.Espagne | Madrid : Centro de Publicaciones de Ministerio de Educacion y Ciencia | 1987Devant la modernisation des structures productives et les besoins de formation des jeunes le ministère de l'Education et des Sciences espagnol soumet un projet pour une réforme de l'enseignement technique en Espagne. Après avoir fait un résumé d[...]
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Après une longue croissance, le dernier recensement a fait apparaître un solde négatif du nombre des dessinateurs. Quelles sont les catégories les plus touchées, et comment ? Telles sont les questions auxquelles tente de répondre l'auteur. Si le[...]
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Olivier Bertrand ; Thierry Noyelle ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) ; Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement | Paris : Céreq | Documents de travail English series | 1986Ce travail s'inscrit dans le prolongement des recherches menées par le CERI (OCDE) sur le thème du développement et de l'utilisation des ressources humaines dans un contexte de changement technologique et de restructuration industrielle. Après u[...]
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