Accueil
| Titre : | Qui sont les « décrocheurs » scolaires qui raccrochent au microlycée ? (2022) |
| Auteurs : | Joël Zaffran |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Éducation et formations (n° 104, août 2022) |
| Article en page(s) : | pp. 183-197 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Affiliation Céreq Céreq - Centre associé de BordeauxThésaurus CEREQ ABANDON DES ETUDES ; NON DIPLOME ; JEUNE ; REPRISE D'ETUDES ; DISPOSITIF SOCIO-EDUCATIF ; ORIGINE SOCIALE ; ORIGINE SCOLAIRE ; FRANCE |
| Mots-clés: | micro lycée |
| Résumé : | Le retour aux études est inscrit dans le plan de lutte contre le « décrochage » scolaire. Le microlycée est une voie parmi d’autres du raccrochage. Qui sont les jeunes en microlycée ? L’objet de l’article est d’apporter des réponses à visée descriptive. Elles sont issues d’une enquête par questionnaires. Les résultats mesurent d’abord la part de la connivence des parents avec le domaine de la formation ainsi que la part du passé scolaire (redoublement, orientation). Ils soulignent ensuite l’importance du temps entre le décrochage et le raccrochage. Ils permettent enfin de construire trois profils de raccrocheurs dont la plupart trouvent au microlycée les moyens de reconstruire leur expérience scolaire. En cela, le dispositif est doublement utile : sur le plan scolaire et sur le plan subjectif. |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | https://www.education.gouv.fr/media/116482/download |
