Accueil
| Titre : | Introduction générale – Conter, compter les apprenti·e·s |
| in : | |
| Auteurs : | Prisca Kergoat ; Dominique Maillard |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Toulouse : Octarès, 2022 |
| Collection : | Le travail en débats |
| Sous-collection : | Série Centre d'études et de recherches sur les qualifications |
| Format : | pp. 11-19 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Affiliation Céreq Céreq - Centre associé de Toulouse ; Céreq - DFCThésaurus CEREQ APPRENTISSAGE ; FRANCE ; ETUDE HISTORIQUE ; ENTREPRISE ; CONDITION DE TRAVAIL |
| Document Céreq : | Non |
