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| Titre : | Quel rôle joue l’éducation dans les préoccupations environnementales ? (2022) |
| Auteurs : | Magali Jaoul-Grammare ; Anne Stenger |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Céreq Bref (n° 417, 2022) |
| Article en page(s) : | 4 p |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ ENQUETE GENERATION 2013 ; DEVELOPPEMENT DURABLE ; ECOLOGIE ; EDUCATION ; COMPETENCE ; NIVEAU DE FORMATION ; BESOIN EN EDUCATION ; CONTENU DE FORMATION ; JEUNE ; CONDITION DE VIE ; FRANCEAffiliation Céreq Céreq - Centre associé de Strasbourg |
| Résumé : | Plusieurs études et rapports internationaux ont mis en valeur le rôle central de l’éducation dans la sensibilisation des populations à la préservation de l'environnement. L’enquête Génération 2013, intégrant un questionnaire ciblé sur le développement durable, permet d’apporter un nouvel éclairage. Ce Céreq Bref s’intéresse aux facteurs éducatifs, mais aussi socio-économiques et géographiques qui influent sur les préoccupations environnementales des jeunes. Au-delà du degré de sensibilisation, ce sont surtout les types de problématiques écologiques qui semblent différer selon le niveau de diplôme. |
| Document Céreq : | Oui |
| n° fiche programme : | 739 |
| En ligne : | https://www.cereq.fr/quel-role-joue-leducation-dans-les-preoccupations-environnementales |
Documents numériques (1)
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