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L'économie hétérodoxe en crise et en critique.

Thierry Pouch, Éditeur scientifique ; Richard Sobel, Éditeur scientifique |

Dans L' homme et la société (n° 170-171, 2008/4-2009/1)

L'orthodoxie académique en science économique a toujours été contestée par des hétérodoxies. De façon explicite, par des voies multiples et souvent peu coordonnées, ces dernières semblent aujourd'hui nouer des liens avec la sociologie, l'histoir[...]

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La "tertiarisation" de l'agriculture : questionnements théoriques et institutionnels.

Thierry Pouch |

Dans Economies et sociétés (tome XLI, n° 3, mars 2007)

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Travail globalisé-Travail singulier.

Philippe Zarifian ; Claude Didry, Éditeur scientifique ; Michel Kail ; Patrick Dieuaide, Éditeur scientifique ; Laurent Bazin ; Laurence Roulleau-Berger, Éditeur scientifique ; Yves Schwartz ; Monique Selim, Éditeur scientifique ; Simon Deakin ; Richard Sobel, Éditeur scientifique ; John Armour ; Gilles Guiheux ; Thierry Pouch ; Pierre Rolle ; Danilo Martuccelli |

Dans L' homme et la société (n° 152-153, 2004/2-3)

Ce numéro comporte une série d'articles sur : La mondialisation n'existe pas : regards sur les expériences singulières du travail globalisé ; Salariats incertains. Réflexions sur les incises économiques de la globalisation ; La conceptualisatio[...]

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Agriculture : un nouvel ordre productif centré sur les services ?

Thierry Pouch |

Dans Economies et sociétés (tome XXXVI, n° 7, juillet 2002)

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Les économistes français et le marxisme : apogée et déclin d'un discours critique (1950-2000).

Thierry Pouch | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des Sociétés | 2001

Période couverte par le document : 1950-2000

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Le retour de l'apprentissage ?

Thierry Pouch |

Dans Regards sur l'actualité (n° 178, février 1992)

Au moment où l'apprentissage revient sur le terrain de la formation en France, il semble pertinent d'en rappeler les éléments fondamentaux. Après un balayage législatif et chiffré, T. Pouch s'attache à montrer à quel point il s'agit d'une format[...]

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L'apprentissage. Journée d'études, 25 juin 1992. : Insertion et cheminement professionnel : aspects méthodologiques. Apprentissage et contrats de qualification : concurrence ou complémentarité. Histoire et développement.

Marie-Christine Combes ; CEREQ (1992; PARIS) ; CEREQ-CENTRE ASSOCIE (1992; PARIS) ; Thierry Pouch ; Christine Guégnard ; Marie-Thérèse Rapiau ; Joëlle Affichard ; Yvette Grelet ; Antonio Monaco ; Hervé Lhotel ; Véronique Belond ; Maurice Ourtau ; Françoise Dauty ; Philippe Mouy ; Bernard Fourcade ; Martine Möbus | Paris : Céreq | 1992

La journée d'études sur l'apprentissage organisée par le CEREQ le 25 juin 1992 s'est structurée en trois thèmes : - insertion et cheminement professionnel : aspects méthodologiques, - apprentissage et contrats de qualification : concurrence o[...]

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Emploi, mesures jeunes et crédit-formation à l'issue des formations scolaires et de l'apprentissage : Analyse longitudinale de l'entrée dans la vie active d'une cohorte de jeunes sortis de formation initiale en 1989

DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris, Dédicataire ; Jacqueline Dieudegard ; Thomas Couppié ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Thierry Pouch ; Serge Zilberman | Paris : Céreq | Documents de travail | 1992

Le début des années quatre-vingt a été marqué par la montée des difficultés d'insertion professionnelle des jeunes. A la fin de la décennie, l'amélioration des conditions d'accès à l'emploi est sensible, mais une part non négligeable des jeunes [...]

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Apprentissage ou lycée professionnel : des formations non concurrentes

Florence Colliot ; Thierry Pouch |

Dans Céreq Bref (n° 70, novembre 1991)

L'apprentissage est souvent évoqué comme une voie à privilégier pour les jeunes en situation d'échec scolaire. Globalement, l'insertion des apprentis s'avère meilleure que celle des sortants du lycée professionnel. Faut-il n'y voir qu'un effet d[...]

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L'apprentissage au seuil de la décennie 90 : dynamisme ou stagnation ?

Florence Colliot ; Thierry Pouch |

Dans Céreq Bref (n° 64, avril 1991)

Près de 110 000 apprentis sortent chaque année de centres de formation d'apprentis (CFA). Dans un marché du travail des jeunes détérioré depuis une dizaine d'années, quelles sont leurs chances d'insertion professionnelle ? Survivance active du c[...]

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Diplôme et entrée dans la vie active.

Alain Charlot ; Jean-François Lochet ; François Pottier ; Thierry Pouch |

Dans Regards sur l'actualité (n° 167, janvier 1991)

Cet article, en deux volets, veut d'abord montrer que l'université donne à ses diplômés des perspectives professionnelles et n'est pas une usine à chômeurs. Le chômage et la précarité sont surtout le lot des jeunes peu ou pas qualifiés. Il const[...]

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L'énigmatique retour de Keynes.

Thierry Pouch |

Dans Revue française d'économie (volume IV - n° 4, automne 1989)

Alors que depuis les années 1970, la théorie économique de Keynes s'était vue opposer le libéralisme économique, tout d'abord au Royaume-Uni et aux Etats Unis, puis en France, les années 1990 voient resurgir les idées de Keynes. L'auteur de cet [...]

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La théorie de la régulation : essai sur le contenu et les conditions d'émergence d'un nouveau discours. Thèse pour le doctorat en science économique.

Thierry Pouch ; UNIVERSITE PARIS I - PANTHEON-SORBONNE.Paris | Paris : Université de Paris I - Panthéon Sorbonne | 1988

L'auteur se propose d'interroger la théorie de la régulation dans son contenu conceptuel, dans sa méthodologie et de mettre en exergue le processus de sa maturation. Pour ce faire, il s'appuie sur la relecture de textes relativement récents afin[...]

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