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| Titre : | Les défis de l'évaluation dans les pratiques de reconnaissance et de validation des acquis de l'expérience (RVAE) : Dossier (2020) |
| Auteurs : | Pascal Lafont, dir. ; Carmen Cavaco, dir. |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Chemins de formation (HS 2020, 2020) |
| Article en page(s) : | 184 p |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ VALIDATION DES ACQUIS ; EVALUATION ; SCIENCE DE L'EDUCATION ; FRANCE ; PORTUGAL ; SUISSE ; BELGIQUE ; IRLANDE ; ACCOMPAGNEMENT EN FORMATION |
| Mots-clés: | Jury |
| Résumé : | Le processus de reconnaissance et de validation des acquis de l´expérience a fait émerger des pratiques nouvelles d´évaluation, étayées par des méthodologies et des outils innovants. Ce numéro de Chemins de formation a pour finalité d'appréhender l'origine de ces défis et leur traduction dans la détermination des actions produites et induites par les acteurs concernés, à partir de recherches scientifiques développées dans le champ des sciences de l´éducation dans divers pays d´Europe (France, Portugal, Suisse, Belgique, Irlande). |
| Document Céreq : | Non |
