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| Titre : | Numérique et apprentissages scolaires : dossier de synthèse |
| Auteurs : | Nathalie Mons ; André Tricot ; Jean-François Chesné ; Hugo Botton |
| Type de document : | document électronique |
| Editeur : | Paris : Conseil National d’Evaluation du Système Scolaire (CNESCO), 2020 |
| Format : | 68 p |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ EDUCATION ; NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; FRANCE ; MUTATION TECHNOLOGIQUE ; ENSEIGNANT ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; POPULATION SCOLAIRE ; INEGALITES ; RELATION ECOLE-FAMILLE ; SYSTEME EDUCATIF |
| Résumé : | Que sait-on de l’influence du numérique sur les pratiques des enseignants et sur les apprentissages scolaires des élèves en France aujourd’hui ? Les élèves français disposent-ils tous du même équipement informatique dans leur établissement ? Pour apporter des éléments de réponse à ces questions, le Cnesco publie le dossier « Numérique et apprentissages scolaires ». Fruit de deux années de travail, ce dossier, a mobilisé une douzaine de chercheurs pluridisciplinaires. Une revue de plus de 300 références permet de dresser un constat inédit sur les apports réels du numérique selon les fonctions pédagogiques (rechercher de l’information, apprendre à distance…). Des études originales permettent de rendre compte de l’usage des outils numériques dans des disciplines particulières (français, mathématiques, géographie, langues vivantes). Un état des lieux des équipements informatiques des établissements en 2019 a également été dressé. Si le bon d’équipement des collèges et des lycées paraît convenable, les écoles primaires sont moins bien équipées en matériel informatique que leurs homologues européennes. Ce sous-équipement des écoles est aussi caractérisé par des inégalités territoriales importantes. Les chercheurs se sont également intéressés à la façon dont le numérique intervient dans la relation école-familles et aux apports éventuels de son usage hors de la classe dans les apprentissages scolaires. |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | http://www.cnesco.fr/fr/numerique-et-apprentissages-scolaires/ |
Documents numériques (1)
 Cnesco-2020-Numerique_Dossier_de_synthese.pdf Adobe Acrobat PDF |
