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| Titre : | Orientation, sentiment de discrimination et réussite dans l’enseignement supérieur : une difficile expression du genre |
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| Auteurs : | Élise Tenret ; Elise Verley |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Marseille : Céreq, 2019 |
| Collection : | Céreq Echanges, num. 12 |
| Format : | pp. 67-76 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ COLLOQUE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; FEMME ; DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION ; GENRE ; FRANCEOrganisme Cité Enquête Conditions de vie des étudiants de l'OVE |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | https://www.cereq.fr/vulnerabilites-etudiantes-les-chemins-inattendus-de-la-reussite |
