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| Titre : | Le tutorat aux prises avec les contraintes du fonctionnement de l’organisation (2016) |
| Auteurs : | Laure Boudet ; Emmanuel Triby |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Education permanente (n° 206, mars 2016) |
| Article en page(s) : | pp. 139-148 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ TUTORAT ; ACTIVITE PROFESSIONNELLE ; CONDITION DE TRAVAIL ; RYTHME DE TRAVAIL ; CRECHE ; STAGIAIRE ; TRANSMISSION DES SAVOIRS ; RELATION DE SERVICE ; FRANCE |
| Résumé : | Une structure de la petite enfance inscrite dans un dispositif d’alternance résiste à pratiquer un véritable tutorat. Une investigation empirique auprès des personnes faisant fonction de tuteurs permet de comprendre les résistances à la mise en œuvre effective d’un tutorat, ainsi que les contextes matériels et représentationnels qui rendent cette absence relative possible. Celle-ci éclaire le sens du tutorat et permet de le replacer dans le fonctionnement des organisations. (Source : revue) |
| Document Céreq : | Non |
