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| Titre : | Le tutorat de stagiaires dans un contexte de transformation des pratiques. Vers la recherche d’une alternance pédagogique plus affirmée dans le travail social |
| Auteurs : | Samira Mahlaoui ; Actualité de la Recherche en Éducation et Formation (AREF - AECSE) (Août 2013; Universités de Montpellier, Montpellier) |
| Type de document : | document Ă©lectronique |
| Année de publication : | 2013 |
| Format : | 10 p. |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Affiliation Céreq Céreq - DTEPThésaurus CEREQ TUTORAT ; STAGIAIRE ; TRANSMISSION DES SAVOIRS ; ANALYSE DU TRAVAIL ; ACTION SOCIALE ; FRANCE ; COLLOQUE |
| Résumé : | Notre intervention s’est plus particulièrement focalisée sur la problématique de l’accueil et de l’accompagnement des stagiaires par leur tuteur en situation de travail. Les pratiques que nous avons étudiées y sont repérées puis analysées, laissant apparaître les spécificités d’une activité plus complexe qu’elle n’y paraît, au travers de l’identification des compétences et savoir-faire requis, ainsi que des conditions d’exercice susceptibles de favoriser l’acte de transmission de savoirs. Notre contribution propose, tout d’abord, une présentation du contexte ainsi que du cadre méthodologique mobilisé dans ce volet d’étude. Ensuite, à partir des principaux résultats issus de nos analyses, nous nous intéresserons au contenu de l’activité tutorale proprement dite, pour enfin aborder la question des savoirs et savoir-faire requis à l’exercice de cette activité. |
| Note de contenu : | in Actes du Congrès international de l’AESCE - Actualité de la Recherche en Education et Formation [texte imprimé] / AESCE - ASSOCIATION DES ENSEIGNANTS ET CHERCHEURS EN SCIENCES DE L'EDUCATION; Congrès: Congrès international de l’AESCE (27 au 30 août 2013; Université de Montpellier, Montpellier). - 2013. |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | http://www.aref2013.univ-montp2.fr/cod6/?q=book/export/html/1821 |
Documents numériques (1)
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