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| Titre : | Quelle éducation prioritaire ? Dossier. (2012) |
| Auteurs : | François-Régis Guillaume, dir. ; Françoise Lorcerie, dir. ; Philippe Pradel, dir. |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (n° 499, septembre-octobre 2012) |
| Article en page(s) : | pp. 10-57 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ POLITIQUE DE L'EDUCATION ; PEDAGOGIE ; ENSEIGNANT ; ENSEIGNEMENT SPECIALISE ; ZEP - ZONE D'EDUCATION PRIORITAIRE ; CONTENU DE FORMATION ; JEUNE EN DIFFICULTE ; INEGALITES ; CHEF D'ETABLISSEMENT ; PROJET D'ETABLISSEMENT ; DISCRIMINATION RACIALE ; ECHEC SCOLAIRE ; FRANCE |
| Résumé : | Où va l’éducation prioritaire, après les dispositifs « Ambition réussite », puis « Éclair » ? Quelles évolutions des pratiques professionnelles, dans la classe, dans l’établissement, dans le réseau ? De ces établissements trop souvent lieux de relégation sociale et scolaire, peut-on faire des laboratoires pédagogiques pour une véritable école commune ? (Cahiers pédagogiques) |
| Document Céreq : | Non |
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