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| Titre : | Le comportement individuel des élèves, une clé pour modéliser la dynamique du système éducatif |
| in : | |
| Auteurs : | Jonathan Hourez ; Nathanaël Friant ; Sabine Soetewey ; Marc Demeuse ; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XVIII; 19-20 mai 2011; Toulouse) |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Marseille : Céreq, 2011 |
| Collection : | Relief |
| Sous-collection : | Échanges du Céreq, num. 34 |
| Format : | pp. 131-145 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ COLLOQUE ; SYSTEME EDUCATIF ; INEGALITE SOCIALE ; SELECTION ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; BELGIQUE |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | https://www.cereq.fr/les-nouvelles-segregations-scolaires-et-professionnelles |
