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Titre : | Les premières années de la vie active des jeunes sortis en 1975 des classes terminales de CAP et de BEP (1983) |
Auteurs : | Pierre Maréchal ; Xavier Viney |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Formation emploi (n° 2, avril-juin 1983) |
Article en page(s) : | pp. 19-34 |
Langues: | Français |
Catégories : |
Thésaurus CEREQ JEUNE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; CAP - CERTIFICAT D'APTITUDE PROFESSIONNELLE ; BEP - BREVET D'ETUDES PROFESSIONNELLES ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; ENQUETE DE CHEMINEMENT ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; FRANCEAffiliation Céreq Céreq |
Résumé : | L'insertion dans l'emploi des jeunes qui sortent du système scolaire n'est pas immédiate. Elle se réalise au cours d'une période marquée non seulement par la recherche du premier emploi mais aussi par des changements d'emploi et par des événements tels que le mariage et le service militaire. Les enquêtes de cheminement réalisées au CEREQ par l'Observatoire national des entrées dans la vie active permettent d'approfondir notre connaissance de l'insertion. Cet article rend compte des résultats de la première enquête de cheminement réalisée par le CEREQ en 1980 en décrivant les premières années de vie active des jeunes qui ont quitté le LEP en 1975 après avoir effectué une scolarité complète dans les classes terminales de préparation au CAP et au BEP. L'insertion apparaît comme un processus assez lent. Relativement rapide les six premiers mois suivant la sortie du LEP, l'insertion semble ralentir ensuite, les jeunes entrant dans une phase dite de « stratégies alternatives » (reprise d'études, service militaire, recherche d'une stabilité dans l'emploi). C'est seulement après une vie active de deux à trois ans que les cheminements professionnels se dessinent véritablement. Mais les comportements des jeunes restent assez hétérogènes, liés à la fois aux caractéristiques individuelles, à la formation et surtout à la nature des emplois qu'ils occupent. |
Document Céreq : | Non |
En ligne : | https://doi.org/10.3406/forem.1983.1032 |
Documents numériques (1)
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