Accueil
| Titre : | Travailler en étudiant : les enjeux pour l'insertion professionnelle (2004) |
| Auteurs : | Isa Aldeghi ; CREDOC - Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie ; Valérie Cohen-Scali |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahier de Recherche du Crédoc (n° 199, juillet 2004) |
| Article en page(s) : | 92 p. |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; PROJET PROFESSIONNEL ; PSYCHOLOGIE ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; TRAVAIL ETUDIANT ; ENQUETE ; ENTRETIEN ; TYPOLOGIE ; FRANCE |
| Résumé : | Un nombre de plus en plus important de jeunes travaillent au cours de leurs études : c'est le cas de 70% des étudiants selon une enquête du CEREQ (2001). Quel est l'impact de ces activités sur les projets professionnels de ces jeunes ? Ont-elles un rôle sur leur orientation professionnelle future ? Ce cahier de recherche tente de répondre à ces questions en s'appuyant sur 45 entretiens réalisés auprès d'étudiants appartenant à 5 filières universitaires et 200 questionnaires remplis par des étudiants en psychologie. On constate que les expériences de petits boulots, outre leur fonction purement alimentaire, peuvent conduire à définir un projet professionnel, à modifier ou abandonner un choix d'orientation. (Source : CREDOC) |
| Document Céreq : | Non |
| En savoir plus : | Voir aussi la synthèse COHEN-SCALI Valérie, Quand les petits boulots des étudiants influencent leurs projets professionnels., CONSOMMATION ET MODES DE VIE , décembre 2004 , n° 180 , 4 p. |
| En ligne : | http://www.credoc.fr/pdf/Rech/C199.pdf |
Documents numériques (1)
 C199.pdf Adobe Acrobat PDF |
