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Titre :
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S'informer pour agir ou "de l'usage des ressources mises en oeuvre par l'activité de formation pour renseigner sur la relation formation-économie". Thèse pour le doctorat en Sciences, spécialité Sciences de l'information.
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Auteurs :
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Dominique Liautard ;
UNIVERSITE D'AIX-MARSEILLE I ;
FACULTE DES SCIENCES ET TECHNIQUES DE SAINT-JEROME.Marseille
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Marseille : Faculté des sciences et techniques de Saint-Jérôme, 1996
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Format :
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317 p.
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Langues:
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Français
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Catégories :
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Thésaurus CEREQ
ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL
;
RELATION ECOLE-ENTREPRISE
;
ANALYSE DES DONNEES
;
THESE
;
PROCESSUS DE DECISION
;
METIER DE LA FORMATION
;
ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT
;
LYCEE PROFESSIONNEL
;
FRANCE
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Résumé :
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La capacité à anticiper et à s'adapter au changement repose en grande partie sur l'information dont dispose toute collectivité économique et régionale. Cette étude se propose d'élaborer un Système d'Information, à partir des ressources de la formation initiale technique et professionnelle, qui ont été préalablement recensées dans ce travail. Ce nouveau système a pour vocation de fournir des éléments d'appréciation déterminants pour les futures orientations à mener en matière d'adaptation de la formation au système productif.
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