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| Titre : | La formation de base des adultes. (1996) |
| Auteurs : | Colette Dartois ; Véronique Leclercq, Éditeur scientifique ; Jean-Paul Hautecoeur ; Jean Biarnès ; Elisabeth Charlon ; Catherine Stercq ; Jean-Marie Besse ; Noël Ferrand ; Pierre Freynet |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | EDUCATIONS (n° 8, mars-mai 1996) |
| Article en page(s) : | pp. 13-58 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ FORMATION INITIALE ; ILLETTRISME ; ACCES A L'EDUCATION ; ECHEC SCOLAIRE ; PEDAGOGIE ; INSERTION SOCIALE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; NIVEAU VBIS-VI ; BNQ - BAS NIVEAU DE QUALIFICATION ; FORMATION DES ADULTES ; FRANCE |
| Résumé : | La nécessité de mettre en place des formations de base pour des adultes (jeunes et moins jeunes) constitue l'un des symptomes de la crise qui frappe la société. Ce n'est cependant pas vers les causes de ce problème que se tournent les différents collaborateurs de ce dossier. Ils s'attachent plutôt à comprendre ce que l'on entend par "adultes en échec", "difficultés par rapport à l'écrit", ou "non-maîtrise des savoirs de base". Autant de phénomènes qui permettent de dresser un portrait des problèmes rencontrés pour développer l'analyse des enjeux socio-économiques et politiques des dispositifs de formation mis en place pour ce public. Les contributions pluridisciplinaires définissent le champ de cette recherche ainsi qu'un état des lieux. |
